Libro

Presentación del Módulo
presentación del Módulo
Sitio:
Prepa en Linea - SEP
Módulo:
Propedéutico
Libro:
Presentación del Módulo
Impreso por:
DANIELA VALLES GONZALEZ
Fecha:
Thursday, 10 de September de 2015, 12:13
Tabla de Contenidos
Competencias
Temario y saberes
Calendario de actividades
Formas de evaluación
Proyecto
Fuentes de consulta
Comunicación
Infografía del módulo
Competencias


¿Qué sonlas competencias?
Prepa en Línea-SEP tiene un modelo educativo que adopta un enfoque basado en las competencias, lo que significa que está orientado al desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes dentro de contextos específicos.
En los módulos se establecen tres diferentes tipos de competencias: genéricas, disciplinares y profesionales.
Las genéricas conforman el perfil del egresado,incluyen la autodeterminación y cuidado de sí, expresión y comunicación, pensamiento crítico y reflexivo, trabajo colaborativo y la participación responsable dentro de la sociedad; son comunes para el Sistema Nacional de Bachillerato junto con las disciplinares. En la siguiente tabla puedes consultar las competencias genéricas que desarrollarás a lo largo de tu formación preparatoria:
Competenciasgenéricas del egresado de Educación Media Superior

Las disciplinares involucran el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes en Comunicación, Matemáticas, Humanidades, Ciencias experimentales y Ciencias sociales; las cuales podrás ubicar en la presentación de cada módulo del plan de estudios.
Las profesionales están orientadas a la formación para el uso de las tecnologías emergentes enel ámbito laboral y las desarrollarás en los últimos dos módulos que forman parte del componente profesional.
Competencias del Módulo Propedéutico
Las competencias que desarrollarás en este módulo son:
- Usar las herramientas de la plataforma educativa.
- Reconocer las ventajas del modelo educativo del Servicio Nacional de Bachillerato en línea, Prepa en Línea-SEP.
- Demostrar un comportamientocívico que se debe tener frente a los estudiantes, facilitadores y tutores, así como en el uso responsable de la información.
- Usar de manera eficiente las fuentes de información de Internet para la obtención de información para uso académico.
Temario y saberes


Unidad 1. Manejo de la plataforma educativa

Propósito:

Distinguir la plataforma de aprendizaje y las aulas virtuales donde se trabajaránel curso y los módulos del Servicio Nacional de Bachillerato en Línea, Prepa en línea-SEP, con la finalidad de identificar los servicios, así como la organización y características de sus elementos.
Indicadores de desempeño:
Conoce los espacios que conforman la plataforma educativa de Prepa en Línea-SEP (Mi comunidad, Mi campus y Mi Aula)
Ingresa al aula
Identifica los servicios, recursos yherramientas de la plataforma educativa
Edita el perfil de su aula virtual
Realiza una agenda de trabajo para organizar su tiempo de estudio
Participa en foros de discusión o debate, intercambia ideas con sus compañeros, brinda su opinión de manera respetuosa y argumenta su postura
Instala y actualiza programas la aplicación para videoconferencias, e ingresa a sus sesiones


Conociendo la Prepa enLínea-SEP
Espacios de la plataforma educativa
¿Qué servicios me ofrece la Prepa en Línea?
Bibliotecas, diccionarios y descarga de software


Conociendo Mi Campus
Edito mi perfil
Mi Aula
¿Qué hay en Mi Aula?
¿Cómo trabajaré?
Calendario
Conferencia
Cuestionarios
Foro
Glosario
Tarea
Servicios escolares SIGAPREP


Unidad 2. La Prepa en línea-SEP
Propósito:

Reconocer el modelo educativo del ServicioNacional de Bachillerato en Línea, Prepa en línea-SEP, características, estructura, metodología y evaluación que serán utilizados durante el proceso formativo.

Indicadores de desempeño:

Identifica los agentes que intervienen en el proceso e interactúa con ellos por diferentes medios
Identifica las características de la Prepa en línea-SEP (enfoque, perfil de egreso)
Aplica la metodología del...