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De Victoria para Alejandro
Autora: Mª Isabel Molina
Páginas: 136
Serie Azul: Desde 12 años

Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara

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Formato: 12 x 20

DE VICTORIA PARA ALEJANDRO

Mª Isabel Molina

ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES

FICHA TÉCNICA
INTRODUCCIÓN
ARGUMENTO
INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO
AUTORA
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARAANTES DE LA LECTURA
1. ¿SUELES ESCRIBIR CARTAS?
2. ¿QUÉ CONOCEMOS SOBRE LAS MUJERES ROMANAS?
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
1. UNA COMPLEJA REALIDAD RELIGIOSA
2. TODOS LOS CAMINOS CONDUCEN A ROMA
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA
1. ¿CUÁL ES LA VERDADERA RAZÓN DE LA BODA DE VICTORIA?
2. MENSAJE DE TEXTO SMS, DE VICTORIA PARA ALEJANDRO
ACTIVIDADES PARA ELÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1. PROTAGONIZAMOS UNA TERTULIA
2. PALABRAS, PALABRAS
ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
1. PRODUCTOS MEDITERRÁNEOS
2. ¿UN MAR MUERTO?
ACTIVIDADES DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS
1. LAS CUENTAS DE UNA ÉPOCA
ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA
1. EL COLOR PÚRPURA
ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES
EDUCACIÓN PARA LACONVIVENCIA
EDUCACIÓN MULTICULTURAL
1. JERUSALÉN HOY
2. CUBRIRSE LA CABEZA
GUÍA DE RECURSOS COLATERALES AL TÍTULO
1. UNA DE ROMANOS

Profesor/a
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DE VICTORIA PARA ALEJANDRO

Mª Isabel Molina

Introducción
De Victoria para Alejandro es una novela que nos introduce en una época esencial para la
historia de la cuenca Mediterránea. En ella se ponen de manifiesto los difíciles comienzos delas primeras comunidades cristianas, sus coincidencias y divergencias; además de los
distintos intereses que cada una defiende. Todo ello, dentro de los límites geográficos del gran
Imperio romano, donde convive una inmensa variedad cultural, repleta de costumbres y
religiones que se interconectan unas con otras. También se pone de manifiesto en esta novela
la intolerancia de ciertas tradicionesdiscriminatorias para la mujer.

Argumento
Victoria es la hija de un senador romano que se dirige a Palestina con el fin de recoger la
herencia dejada por su abuelo. Pero nada más abandonar las costas de la península Itálica,
sufre en su propias carnes la dureza con que es tratada la mujer en los lugares adonde se
dirige. Bajo la tutela de su tío, se ve envuelta en una trama con la que sepretende la
usurpación de esa herencia en beneficio de la familia de su difunta madre. El engaño se va
poniendo de manifiesto con la comunicación de los planes de boda para ella con uno de esos
familiares. En Roma quedan su novio, un esclavo cristiano como ella, y su padre, que
desconoce el ardid del que ha sido objeto su hija. Pero la valentía de Victoria les notifica las
irregularidades, ytodo termina por solucionarse.

Interés formativo y temático
Por medio de una historia en la que se mezclan el amor y la intolerancia, De Victoria para
Alejandro nos clarifica parte de las realidades que se vivían en la época inmediatamente
posterior a la muerte de Jesucristo. El interés de la novela reside en la exposición de las
posturas de los distintos grupos religiosos y las poblacionesa favor y en contra de la aparición
de las primeras comunidades cristianas y sus dificultades.
También pone de manifiesto la situación de la mujer en aquella época, la falta de derechos de
las residentes palestinas frente al goce de multitud de privilegios que tienen la mujeres libres
que residen en Roma.

Autora
María Isabel Molina nació en Madrid, es perito mercantil y trabaja en unalibrería. Aunque
está casada y tiene cinco hijos, logra encontrar tiempo para escribir.
Con solo 18 años ganó su primer premio literario, el Doncel de Cuentos, que años más tarde
volvería a ganar. Sus obra han merecido premios como el Ciudad de Trento, la Lista de Honor
del IBBY y el premio CCEI con su obra El señor del Cero, publicada en esta misma colección.

Profesor/a
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DE VICTORIA...