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Páginas: 6 (1351 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2012
PLAN DE TRABAJO 2012
I. JUSTIFICACION:
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado TUINEN STAR, está constituida por las carreras profesionales de, Administración de Empresas, Administración de Servicios de Hostelería, Contabilidad y Guía Oficial de Turismo y el ITUR STAR con el curso de Gastronomía de Alta Cocina.
Cada carrera profesional tiene su propia función, dentrode las acciones curriculares y los perfiles que definen a cada una de ellas, así como también lograr capacidades competenciales insertas en la estructura modular que se exige, es así que los futuros profesionales se desenvolverán eficientemente en sus actividades laborales.
II. OBJETIVOS
1. OBJETIVO GENERAL
Mejorar la calidad de atención al estudiante motivando que lasactividades Académicas y administrativas en las cuatro carreras e ITUR STAR mediante el curso de Gastronomía.
2.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS
➢ Revisión, adecuación, unificación y mejora del Plan Curricular y malla curricular de cada Carrera profesional, en estricta coordinación con los docentes de cada especialidad.
➢ Lograr un sistema de capacitación docente mediante la cronogramaciónde seminarios y/o talleres referido al sistema de competencias laborales.
➢ Elaborar y concientizar en el personal institucional el uso y cumplimiento del plan de actividades académicas y administrativas durante los semestres.
➢ Programar y cronogramar actividades de supervisión académica y administrativa en la plana docente difundiendo las virtudes de su aplicación y repercusión enel alumnado.
➢ Contar con los sillabos revisados y aprobados por carrera profesional, herramienta administrativa y académica.
➢ Desarrollo de actividades académico administrativas, que permitían lograr el posicionamiento institucional en el mercado educativo regional.
III. METAS
➢ Contar con sillabos por unidad didáctica de las carreras profesionales.
➢Desarrollar cuatro talleres de capacitación en pedagogía en el periodo comprendido entre el mes de octubre y diciembre 2012 con los docentes en general.
➢ Programar y cronogramar curso de titulación en las carrera aptas para su desarrollo en el periodo octubre a diciembre 2012.
➢ Actualizar base de datos de egresados.
IV. PLAN DE ACTIVIDADES
4.1 PLAN DE ACTIVIDADESACADEMICAS.
Para el logro de la mejora en la calidad académica, se propone las siguientes actividades a ser implementadas y ejecutadas:
1. Realzar la calidad docente:
1. Invitar a cada docente a participar en procesos de capacitación y actualización permanentemente en su profesión y/ o área de especialización el mismo que debe ser verificado documentariamente en el filepersonal.
2. Supervisiones técnico pedagógicas permanentes, mediante el uso de herramientas de control los mismos que deben de ser socializados con los docentes luego de realizada la supervisión.
1. Las supervisiones serán inopinadas en la cual la dirección académica, coordinación y/o un docente ingresaran al aula.
2. La permanencia de inspección no será menosa 15 minutos tiempo en el cual se evaluara características personales, profesionales y de docencia.
3. Durante la supervisión el (los) supervisor (es) no intervendrán ni interrumpirán con observaciones verbales o gestuales.
4. La supervisión se materializara en la Ficha de Supervisión que será rubricada por el (los) participante(s).
5. Finalizando elproceso se socializará los resultados con el docente quien rubricara la ficha de supervisión en señal de conformidad.
6. No existe un número mínimo y/o máximo de supervisiones los resultados no tienen carácter sancionador sino de mejoramiento y/o logro de excelencia educativa.
3. Talleres de capacitación Técnico Pedagógicas y Tutoriales para docentes.
1. Talleres...
I. JUSTIFICACION:
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado TUINEN STAR, está constituida por las carreras profesionales de, Administración de Empresas, Administración de Servicios de Hostelería, Contabilidad y Guía Oficial de Turismo y el ITUR STAR con el curso de Gastronomía de Alta Cocina.
Cada carrera profesional tiene su propia función, dentrode las acciones curriculares y los perfiles que definen a cada una de ellas, así como también lograr capacidades competenciales insertas en la estructura modular que se exige, es así que los futuros profesionales se desenvolverán eficientemente en sus actividades laborales.
II. OBJETIVOS
1. OBJETIVO GENERAL
Mejorar la calidad de atención al estudiante motivando que lasactividades Académicas y administrativas en las cuatro carreras e ITUR STAR mediante el curso de Gastronomía.
2.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS
➢ Revisión, adecuación, unificación y mejora del Plan Curricular y malla curricular de cada Carrera profesional, en estricta coordinación con los docentes de cada especialidad.
➢ Lograr un sistema de capacitación docente mediante la cronogramaciónde seminarios y/o talleres referido al sistema de competencias laborales.
➢ Elaborar y concientizar en el personal institucional el uso y cumplimiento del plan de actividades académicas y administrativas durante los semestres.
➢ Programar y cronogramar actividades de supervisión académica y administrativa en la plana docente difundiendo las virtudes de su aplicación y repercusión enel alumnado.
➢ Contar con los sillabos revisados y aprobados por carrera profesional, herramienta administrativa y académica.
➢ Desarrollo de actividades académico administrativas, que permitían lograr el posicionamiento institucional en el mercado educativo regional.
III. METAS
➢ Contar con sillabos por unidad didáctica de las carreras profesionales.
➢Desarrollar cuatro talleres de capacitación en pedagogía en el periodo comprendido entre el mes de octubre y diciembre 2012 con los docentes en general.
➢ Programar y cronogramar curso de titulación en las carrera aptas para su desarrollo en el periodo octubre a diciembre 2012.
➢ Actualizar base de datos de egresados.
IV. PLAN DE ACTIVIDADES
4.1 PLAN DE ACTIVIDADESACADEMICAS.
Para el logro de la mejora en la calidad académica, se propone las siguientes actividades a ser implementadas y ejecutadas:
1. Realzar la calidad docente:
1. Invitar a cada docente a participar en procesos de capacitación y actualización permanentemente en su profesión y/ o área de especialización el mismo que debe ser verificado documentariamente en el filepersonal.
2. Supervisiones técnico pedagógicas permanentes, mediante el uso de herramientas de control los mismos que deben de ser socializados con los docentes luego de realizada la supervisión.
1. Las supervisiones serán inopinadas en la cual la dirección académica, coordinación y/o un docente ingresaran al aula.
2. La permanencia de inspección no será menosa 15 minutos tiempo en el cual se evaluara características personales, profesionales y de docencia.
3. Durante la supervisión el (los) supervisor (es) no intervendrán ni interrumpirán con observaciones verbales o gestuales.
4. La supervisión se materializara en la Ficha de Supervisión que será rubricada por el (los) participante(s).
5. Finalizando elproceso se socializará los resultados con el docente quien rubricara la ficha de supervisión en señal de conformidad.
6. No existe un número mínimo y/o máximo de supervisiones los resultados no tienen carácter sancionador sino de mejoramiento y/o logro de excelencia educativa.
3. Talleres de capacitación Técnico Pedagógicas y Tutoriales para docentes.
1. Talleres...
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