Libros

El manejo de información escolar puede realizarse con un mínimo de problemas si se aplican las técnicas de aprendizaje adecuadas. Tal como se hizo notar en las tablas anteriores, el éxito enaplicación de las técnicas de aprendizaje depende en gran medida del tipo de contenidos. De la misma manera, cada técnica tiene sus bondades, y permite alcanzar objetos diferentes.
Sin embargo esnecesario recordar y enfatizar un punto importante: no hay estrategia valida ni útil sin una actitud adecuada. La decisión de elegir una u otra actitud es siempre una prerrogativa de los alumnos, no delprofesor. En la tabla 4 se incluyen algunas actitudes comunes entre los alumnos y sus alternativas.

Actitudes a contrarrestar | Actitudes a potenciar |

* Solo hay una manera de aprender, asíHay muchas maneras de aprender. Si
Que cuando algo me sale mal, tengo la que utilizas no te da buenos resultados,
Que insistir en usar el mismo método ha llegadoel momento de buscar nuevas
Durante mas tiempo. Estrategias.

* Mis compañeros aprenden mas rápido Cada uno de nosotros tiene su propio
Que yo, nodebo ser muy inteligente ritmo y estilo de aprendizaje. Todos nece-
Sitamos identificar y utilizar el sistemaQue nos funcione mejor.

* Esta materia “no se me da “ o “se me da Las cosas se nos dan mejor o peor en
Fatal”.Función de las estrategias que utilizamos,
No en función de cómo seamos.* Los errores que cometo son una muestra Los errores que cometo me dan informa-
De mi fracaso. Cion sobre los pasos a seguir para domi-...