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Actividad 1.
Tiempo estimado 1 Hora.
Actividades de aprendizaje:
Con el propósito de identificar tus conocimientos previos y tus experiencias acerca de la corriente eléctrica, el magnetismo, campo magnético y el electromagnetismo, responde el cuestionario del Anexo 1 de manera individual será integrado como evidencia en su libreta.
Indicadores:
1) Los cuestionarios contestados en sutotalidad
2) Sin faltas de ortografía
3) Claridad en las respuestas.

Actividad: 2.
Tiempo estimado: 1 Hora
Actividades de aprendizaje:
A manera de dialogo con tu familia comenta con ellos sobre la importancia de la electricidad y el magnetismo. Reflexiona con ellos acerca de los cuestionamientos planteados. Mediante una lluvia de ideas, toma en cuenta sus puntos de vista yaportaciones.
a) Posteriormente y con tus compañeros, en equipos de cinco, consulten otras fuentes impresas y/o electrónicas para elaborar un informe donde indiquen en un máximo de 2 cuartillas:
1. La importancia de la electricidad y magnetismo su aplicación en tu vida cotidiana y en la industria.

Indicadores:
1) El informe en un máximo de dos cuartillas.
2) Sin faltas de ortografía.
3) Laredacción clara y precisa.

Actividad: 3.
Tiempo estimado: 1 Hora
Actividades de aprendizaje:
Interacción: Los alumnos integrados en equipos de cinco elaborarán un mapa conceptual en su libreta, que contenga las ideas y conceptos más importantes.
Producto:
Mapa conceptual elaborado por el equipo en tu libreta.
Evaluación:
El facilitador llevará a cabo la evaluación utilizando el instrumentecorrespondiente
Indicadores:
1) El mapa conceptual debe relacionar de manera lógica y clara los principales conceptos: corriente eléctrica, el magnetismo, campo magnético y el electromagnetismo

Actividad 4.
Tiempo estimado: 2 Horas
Actividades de aprendizaje:
Estudia de manera individual el texto de Física II de los autores Silvia Cruz Prieto González y Luis Miguel Rodríguez Barquet, delas páginas 187 a la 254 Colección DGETI, correspondiente al tema de corriente eléctrica, magnetismo y electromagnetismo subraya los conceptos más importantes para comprender los temas de la corriente eléctrica leyes y circuitos eléctricos, resistencia eléctrica, ley de Ohm, así como de los circuitos en serie paralelo y mixto, además de magnetismo, campo magnético, inducción magnética, imanes,propiedades de los materiales magnéticos, circuitos magnéticos, campo magnético y corriente eléctrica y fuerza sobre una carga en movimiento. Concepto de electromagnetismo, electroimán, campo magnético en un conductor recto, en una espira y en un solenoide; leyes magnéticas, aplicaciones, el galvanómetro, voltímetro, amperímetro, motores, generadores y transformadores.

b) Consulta diversossitios de Internet y cualquier libro de la bibliografía proporcionada en esta secuencia para ampliar tus conocimientos.
c) A partir de las consultas realizadas, escribe en tu libreta cada una de las definiciones de los conceptos anteriormente indicados, las unidades y las fórmulas que se utilizan en su aplicación. En base al anexo 5
Indicadores:
La definición de los conceptos debe ser en formaclara, precisa y sin faltas de ortografía.

Actividad 5.
Tiempo estimado: 2 Horas
Actividades de aprendizaje:
Los alumnos en equipos de cinco integrantes resolverán en sus libretas la práctica experimental de las páginas 213-217 del libro de texto de Física II para ser entregados al facilitador para su evaluación, acompañado del reporte correspondiente en la libreta.
Indicadores:
1)Anexa por lo menos dos fotos del desarrollo del experimento.
2) El reporte debe ser elaborado en forma clara, sin faltas de ortografía
3) Anotar claramente las conclusiones que se piden en cada práctica.

Actividad 6.
Tiempo estimado: 8 Horas
Información: se debe realizar en el aula con el apoyo del facilitador, el cual resolverá problemas tipo de cada tema
Interacción:
Integrados...