Lic Administrador Financiero

Diagnóstico

Investigación acción es una forma sistemática para la identificación y solución de problemas, donde los identificadores y solucionadores son la misma gente. Implica aprender de lassituaciones propias al tiempo que se modifica y se busca mejorarla.
El diagnóstico es un paso en el proceso de investigación-acción y no se debe confundir con el proceso completo. Tampoco se reduce a larecolección de datos. Los datos son fragmentos y piezas de información sobre las que se construye el diagnóstico.
Los datos son claves, no hipótesis. El diagnóstico implica conclusiones sobe los quesignifican los datos. Los “datos”, equivale a ensamblar hechos. Diagnóstico significa asignar significado, pesar prioridades y relación de los hechos.


Recolección de datos (hechos, opiniones,….)Diagnóstico (identificar “huecos” entre “lo que es” y lo que “debe se” tal como es respaldado por los datos)


Acción (planear ejecutar pasos que tú predices mejorarán lascosas).




Evaluación (rediagnosticar: ¿cuál es el hueco ahora?)




Línea del tiempo


Días Semanas MesesAños




Toma diez minutos para describir hallazgos y conclusiones tu situación presente –aquí, ahora, en este salón.

A. Recolección de datos: ¿Cuáles son los datos disponibles yrelevantes de la situación en la que te encuentras ahora mismo? Observa, no evalúes. ¿Cuál es la naturaleza de esta organización? ¿Cómo somos afectados? ¿Qué sientes, qué piensas, qué sensaciones corporalescaptas? ¿Qué ves, oyes, hueles? ¿Cuál es la relación con otros aquí? (3 minutos).
B. Diagnóstico: ¿Qué significa todo? ¿Son los huecos entre la forma como son las cosas y modo cómo deberían de ser?(2 minutos).
C. Acción: ¿Cómo podrías intervenir con tigomismo(a) u otros para mejora las cosas ahora mismo? Escríbelo. Hazlo si el tiempo lo permite (3 minutos).
D. Evaluación: ¿Hasta qué...