Lic. Educacion Preescolar

MAESTRÍA EN METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA.

MATERIA: EL LENGUAJE CIENTÍFICO.






FECHA 2 DE NOVIEMBRE DE 2012















Glosario



Lenguaje: (del provenzal lenguatge y este del latín lingua) a cualquier sistema de comunicación estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales comoartificiales.

Científico: en un sentido amplio, es aquella persona que participa o realiza una actividad sistemática para adquirir nuevos conocimientos:

Ciencia: (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación depatrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.

método empírico: es un modelo de investigación científica, que se basa en la experimentación y la lógica empírica, que junto a la observación de fenómenos ysu análisis estadístico, es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en las ciencias naturales.

Teoría: es un sistema lógico-deductivo1 constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría. En general las teorías sirven paraconfeccionar modelos científicos que interpreten un conjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas, supuestos y postulados, de la teoría.

Racionalidad es la capacidad que permite pensar, evaluar y actuar de acuerdo a ciertos principios de optimidad y consistencia, para satisfacer algún objetivo o finalidad. El ejercicio de la racionalidad está sujeto a principios de optimidad yconsistencia. Cualquier construcción mental llevada a cabo mediante procedimientos racionales tiene por tanto una estructura lógico-mecánica distinguible (razonamiento).

Probabilidad es la medida cuantitativa por medio de la cual se obtiene la frecuencia de un suceso determinado mediante la realización de un experimento aleatorio, del que se conocen todos los resultados posibles, bajo condicionessuficientemente estables. La teoría de la probabilidad se usa extensamente en áreas como la estadística, la física, la matemática, las ciencias y la filosofía para sacar conclusiones sobre la probabilidad discreta de sucesos potenciales y la mecánica subyacente discreta de sistemas complejos.





Verificacionismo es el término que se usa por oposición al falsacionismo. Si en este último lo que sebusca es el hecho observacional que pueda anular la hipótesis inicial (y si no se encuentra, la hipótesis se refuerza de algún modo), en el verificacionismo se considera que han de añadirse hechos observacionales que corroboren la hipótesis, con lo que ésta queda consolidada.

autorreferencia es un fenómeno que ocurre en el lenguaje natural o formal consistente en una oración o fórmulareferente en forma directa a sí misma, a través de algunas oraciones o fórmulas intermedias, o por medio de algunas codificaciones. En filosofía, también se refiere a la habilidad de un sujeto para hablar o referirse a sí mismo.

Del verbo conjeturar: (conjugar) conjetura es: 3ª persona singular (él/ella/usted) presente indicativo. 2ª persona singular (tú) imperativo

Conjetura es: 2ª persona singular(vos) imperativo

Diccionario de la lengua española © 2005 Espasa-Calpe:


Conjetura f. Juicio u opinión que se deduce de indicios, sospechas o síntomas:
si no lo viste, lo que dices no son más que conjeturas.


Argumento: Prueba o razón para justificar algo como verdad o como acción razonable; la expresión oral o escrita de un razonamiento.


Indudable:1. adj. Que no se puede...