lic. educación preescolar

Páginas: 3 (667 palabras) Publicado: 26 de diciembre de 2013
 La mini guía para el pensamiento crítico conceptos y herramientas
¿Por qué pensamiento crítico?
El problema: todo el mundo piensa, es parte de nuestra naturaleza.
Unadefinición: el pensamiento crítico es ese modo de pensar.
El resultado: el pensador crítico y ejercitado:
Formula problemas y preguntas vitales.
Acumula y evalúa información relevante.
Llega a conclusionesy soluciones
Piensa a conclusiones y soluciones
Piensa con una mente abierta, se comunica efectivamente
El pensamiento crítico es auto-dirigido, auto-disciplinado, auto-regulado yauto-corregido.
Los elementos del pensamiento:
Puntos de vista, propósito del pensamiento, pregunta en cuestión, información, interpretación e inferencia, conceptos, supuestos, implicaciones y consecuencias.
Unalista de cotejo para razonar:
1 Todo razonamiento tiene una propósito.
Distinga su propósito de estos propósitos relacionados
2 Todo razonamiento es un intento de solucionar un problema, resolveruna pregunta o explicar algo.
Formule la pregunta de varias formas para calificar su enlace.
3 todo razonamiento se fundamenta en supuestos.
Identifique claramente los supuestos y determine sison justificables.
4 Todo razonamiento se hace desde una perspectiva.
Identifique su punto de vista o perspectiva.
5 Todo razonamiento se fundamenta en datos, información y evidencia.
Asegúrese quetoda la información usada es clara precisa y relevante a la pregunta, le da forma.
6 Todo razonamiento se expresa mediante conceptos e ideas que simultáneamente, le da forma.
Asegúrese que usa losconceptos con cuidado y precisión.
7 todo razonamiento contiene inferencias o interpretaciones por las cuales se llega a conclusiones y dan significado a los datos.
Verifique que las inferenciassean consistentes entre sí.
8 todo razonamiento tiene implicaciones y consecuencias
Considere todas las consecuencias posibles.
Preguntas que usan los elementos del pensamiento
Propósito,...
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