Lic. en educacion secundaria matematicas

Páginas: 2 (323 palabras) Publicado: 29 de agosto de 2012
PROPÓSITO/AREA: ACADÉMICO.
PROPÓSITO: QUE LOS DOCENTES, PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS SE COMPROMETAN A LLEVAR A CABO ACCIONES A FAVOR DEL MEJORAMIENTO EN EL PROCESO ENSEÑANZA –APRENDIZAJE, PARAFORMAR ALUMNOS COMPETENTES EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS DE SU VIDA.
PROBLEMÁTICAS/REQUERIMIENTOS | ACCIONES | BENEFICIARIOS | RESPONSABLES | PERIODO DE REALIZACION | SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN | RECURSOS |IRRESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA EDUCACION DE SU HIJOS. | INFORMAR DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA PARA CON LA EDUCACION DE SUS HIJOS | COMUNIDAD ESCOLAR Y SOCIEDADEN GENERAL. | DIRECCION DE LA ESCUELA Y COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA | 20 DE AGOSTO AL 28 DE SEPTIEMBRE | DIRECCION DE LA ESCUELAYCOMITÉ DE PADRES DE FAMILIA | TRIPTICOS Y REGLAMENTO DE LOS PADRES DEFAMILIA. |
| INFORME DEL REGLAMENTO ESCOLAR A LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA | | ASESORES | DEL 20 AL 31 DE AGOSTO | ASESORES | REGLAMENTO ESCOLAR |
| NOTIFICACION DE INCUMPLIMIENTO DETRABAJOS Y TAREAS | | DOCENTE Y PADRES DE FAMILIA | DURANTE EL CICLO ESCOLAR | DOCENTEYT. S. | FORMATO DE NOTIFICACIONY REPORTES A TRABAJO SOCIAL. |

PROPÓSITO/AREA: DESARROLLO SOCIAL.
PROPÓSITO: QUE LOSDOCENTES Y PADRES DE FAMILIA SE COMPROMETAN EN ACCIONES DE TRABAJO COLABORATIVO QUE LOGRARÁ LA CONVIVENCIA EN EL ÁMBITO ESCOLAR Y DE LA VIDA COTIDIANA DE LOS ALUMNOS.PROBLEMÁTICAS/REQUERIMIENTOS | ACCIONES | BENEFICIARIOS | RESPONSABLES | PERIODO DE REALIZACION | SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN | RECURSOS |
IRRESPONSABILIDAD DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA EDUCACION DE SU HIJOS. | ORIENTACIÓN APADRES E HIJOS | | TUTORÍA, ASESORES, PADRES DE FAMILIA, T. S. E INSTITUCIONES. | DEL 20 DE AGOSTO/12 AL 05 DE JULIO/13 | ASESORES, T. S. Y PADRES DE FAMILIA | PROYECCIONES EDUCATIVAS, CAÑON,VIDEOS. |
| PLÁTICAS MOTIVACIONALES A PADRES DE FAMILIA. | | T. S. E INSTITUCIONES | 1° ETAPA: DEL 05 AL 07 DE NOVIEMBRE/122° ETAPA: DEL 04 AL 16 DE MARZO/13 | DIRECCION DE LA ESCUELA, INSTITUCIONES...
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