lic. en educacion
Páginas: 60 (14923 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2013
2012”AÑO DEL BICENTENRIO DEL ILUSTRADOR NACIONAL”.
SUBDIRECCION DE EDUCACION BÁSICA ATLACOMULCO.
COORDINACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD L007/01.
TEMASCALCINGO ESTADO DE MEXICO, SEPTIEMBRE DE 2012.
ÍNDICE
1. Presentación
2. Justificación
3. Diagnóstico.
4. Contenidos programáticos
5. Programación de Actividades.
6. Hojade Firmas.
PRESENTACIÓN
El plan anual de trabajo 2012-2013 del área de educación para la salud es un instrumento que permite llevar un seguimiento planificado de todas las actividades a realizar basándose en un diagnostico previo realizado un todas las escuelas.
La estructura de este plan, se encuentra organizada por dimensiones dentro de las cuales contieneactividades especificas surgidas de una necesidad educativa y como parte también del desarrollo del programa de trabajo del área, las actividades están planteadas a corto, mediano y largo plazo desarrollando con ello el fortalecimiento del área de educación para la salud, con diversas actividades las cuales están encaminadas a educar para la vida formando niños críticos, analíticos, reflexivos,científicos y constructivos.
Todos los proyectos que emanan del plan anual se darán en estrecha relación con el PETE con la finalidad de apoyar de manera decidida a las tres escuelas a mi cargo en la zona escolar P026/01 con el servicio de educación para la salud y de esta manera incidir positivamente en la formación de los alumnos para que aspiren a una mejor calidad de vida.
El presente cuentacon diferentes apartados como lo son la justificación , un diagnostico de necesidades tomando en cuenta lo trabajado el ciclo escolar pasado , los contenidos , y el desglosado de las actividades .
JUSTIFICACIÓN.
El propósito fundamental de la Educación es humanizar, reconocer los aciertos e incidir en la paz institucional, porque en ellos se engloba labuena disponibilidad del trabajo; es básico tener presente los valores ya que ellos, son la base del éxito y la superación.
Es función del promotor tener antecedentes de las condiciones de vida así como de otros aspectos relevantes, de las comunidades donde se trabaja, con la finalidad de poder llevar a cabo un mejor apoyo a cada una de las escuelas asignadas y educar para la vida formando niñoscríticos, científicos y constructivos.
El promotor llevará a cabo el desarrollo de estas líneas de trabajo (Contenidos Programáticos, Educación Ambiental y Ecología, Prevención de Enfermedades, Emergencia y Primeros Auxilios y Salud mental y Educación de la Sexualidad), Además de las actividades comunitarias y de participación social, conjuntamente con profesores, directivos, padres defamilia y alumnos; por medio de apoyo a contenidos programáticos o de actividades comunitarias, a fin de lograr la salud integral de la comunidad escolar.
DIAGNÓSTICO o EVALUACION
Como promotor de educación ambiental y salud se atienden tres escuelas primarias con un universo de trabajo de 815 alumnos, 30 profesores frente a grupo y tres directores
DIMENSIÓNPEDAGÓGICA-CURRICULAR:
Las escuelas a mi cargo son de organización completa y la escuela de Santa Maria Canchesda se encuentra incluida en el pilotaje de escuelas de tiempo completo, el trabajo se organiza de forma calendarizada y regido por un horario, gracias a esto se a logrado un trabajo rotativo y bien distribuido , trabajando mediante la modalidad de asesorías , que son previamentesolicitadas por los docentes.
Hasta el momento no se han manifestado ningún tipo de percance o inconformidad por parte de los docentes por la forma de trabajo. Los contenidos se llevan acabo de acuerdo a la RIEB buscando la correlación y la transversalidad, tomando en cuenta las sugerencias didácticas que nos da el plan.
DIMENSIÓN ORGANZATIVA:
Dentro de esta dimensión se trabaja de...
2012”AÑO DEL BICENTENRIO DEL ILUSTRADOR NACIONAL”.
SUBDIRECCION DE EDUCACION BÁSICA ATLACOMULCO.
COORDINACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD L007/01.
TEMASCALCINGO ESTADO DE MEXICO, SEPTIEMBRE DE 2012.
ÍNDICE
1. Presentación
2. Justificación
3. Diagnóstico.
4. Contenidos programáticos
5. Programación de Actividades.
6. Hojade Firmas.
PRESENTACIÓN
El plan anual de trabajo 2012-2013 del área de educación para la salud es un instrumento que permite llevar un seguimiento planificado de todas las actividades a realizar basándose en un diagnostico previo realizado un todas las escuelas.
La estructura de este plan, se encuentra organizada por dimensiones dentro de las cuales contieneactividades especificas surgidas de una necesidad educativa y como parte también del desarrollo del programa de trabajo del área, las actividades están planteadas a corto, mediano y largo plazo desarrollando con ello el fortalecimiento del área de educación para la salud, con diversas actividades las cuales están encaminadas a educar para la vida formando niños críticos, analíticos, reflexivos,científicos y constructivos.
Todos los proyectos que emanan del plan anual se darán en estrecha relación con el PETE con la finalidad de apoyar de manera decidida a las tres escuelas a mi cargo en la zona escolar P026/01 con el servicio de educación para la salud y de esta manera incidir positivamente en la formación de los alumnos para que aspiren a una mejor calidad de vida.
El presente cuentacon diferentes apartados como lo son la justificación , un diagnostico de necesidades tomando en cuenta lo trabajado el ciclo escolar pasado , los contenidos , y el desglosado de las actividades .
JUSTIFICACIÓN.
El propósito fundamental de la Educación es humanizar, reconocer los aciertos e incidir en la paz institucional, porque en ellos se engloba labuena disponibilidad del trabajo; es básico tener presente los valores ya que ellos, son la base del éxito y la superación.
Es función del promotor tener antecedentes de las condiciones de vida así como de otros aspectos relevantes, de las comunidades donde se trabaja, con la finalidad de poder llevar a cabo un mejor apoyo a cada una de las escuelas asignadas y educar para la vida formando niñoscríticos, científicos y constructivos.
El promotor llevará a cabo el desarrollo de estas líneas de trabajo (Contenidos Programáticos, Educación Ambiental y Ecología, Prevención de Enfermedades, Emergencia y Primeros Auxilios y Salud mental y Educación de la Sexualidad), Además de las actividades comunitarias y de participación social, conjuntamente con profesores, directivos, padres defamilia y alumnos; por medio de apoyo a contenidos programáticos o de actividades comunitarias, a fin de lograr la salud integral de la comunidad escolar.
DIAGNÓSTICO o EVALUACION
Como promotor de educación ambiental y salud se atienden tres escuelas primarias con un universo de trabajo de 815 alumnos, 30 profesores frente a grupo y tres directores
DIMENSIÓNPEDAGÓGICA-CURRICULAR:
Las escuelas a mi cargo son de organización completa y la escuela de Santa Maria Canchesda se encuentra incluida en el pilotaje de escuelas de tiempo completo, el trabajo se organiza de forma calendarizada y regido por un horario, gracias a esto se a logrado un trabajo rotativo y bien distribuido , trabajando mediante la modalidad de asesorías , que son previamentesolicitadas por los docentes.
Hasta el momento no se han manifestado ningún tipo de percance o inconformidad por parte de los docentes por la forma de trabajo. Los contenidos se llevan acabo de acuerdo a la RIEB buscando la correlación y la transversalidad, tomando en cuenta las sugerencias didácticas que nos da el plan.
DIMENSIÓN ORGANZATIVA:
Dentro de esta dimensión se trabaja de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.