lic. en educacion



Listo. Grado 6º. Asignatura: CIENCIAS NATURALES - BLOQUE I
Ámbitos: El ambiente y la salud. La vida. El conocimiento científico
Lección
Pág.
Libro SEP
Tema
Contenidos
Aprendizajes esperados
Aprendizajes esperados SEP
Observaciones
Estándares Curriculares
Estilo de vida saludable (agua, dieta correcta)
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Dieta saludable
¿Cómo mantener un estilo de vidasaludable?
• Funciones del agua en nuestro cuerpo.
•Valoración de la cantidad de agua, bebidas azucaradas, como jugo
y refresco, que se ingieren en relación con las Recomendaciones
sobre el Consumo de Bebidas para una Vida Saludable para la
Población Mexicana.
•Toma de decisiones respecto al consumo de agua simple potable.
•Estilo de vida saludable: dieta correcta, consumo de agua simple potable,activación física, descanso y esparcimiento.
•Toma de decisiones de manera personal, informada, libre y responsable para practicar hábitos orientados hacia un estilo de vida saludable.
Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activación física, el descanso, el esparcimiento para promover un estilo de vida saludable.
Analiza las ventajas de preferirel consumo de agua simple potable en lugar de bebidas azucaradas. Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable, la activación física, el descanso y el esparcimiento para promover un estilo de vida saludable.

Conocimiento científico
Identifica las características de una dieta correcta y su relación con el funcionamiento del cuerpo humano.
Sistema nervioso ylocomotor
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Coordinación y defensa del cuerpo humano.
El sistema nervioso.
¿Cómo funciona mi cuerpo?
• Participación de distintos sistemas en el funcionamiento integral del cuerpo: el nervioso en la coordinación; el inmunológico en la defensa; el respiratorio en el intercambio de gases; el digestivo en la nutrición; el circulatorio en el transporte; el excretor en laeliminación, y el locomotor en el movimiento.

Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas.
Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas.

Conocimiento científico
Explica algunas causas que afectan el funcionamiento del cuerpo humano y la importancia de desarrollarestilos de vida saludables.
Sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor
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¿Cómo funciona mi cuerpo?
• Participación de distintos sistemas en el funcionamiento integral del cuerpo: el nervioso en la coordinación; el inmunológico en la defensa; el respiratorio en el intercambio de gases; el digestivo en la nutrición; el circulatorio en el transporte; el excretor en laeliminación, y el locomotor en el movimiento.

Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas.

Tema complementa
rio
Conocimiento científico
Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas e identifica causas que afectan la salud.
Etapas del desarrollo humano
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Etapas del desarrollo humano: la reproducción
¿A quién me parezco y cómo contribuyo a mi salud sexual?
Evidencias de la transmisión de características heredadas de padres y madres a hijas e hijos: complexión, color y forma de ojos, tipo de cabello, tono de piel.
•Función del óvulo y del espermatozoide en la transmisión de características y la determinación del sexo.
•Prevención de laviolencia de género asociada a la determinación del sexo.
•Autoexploración para la detección oportuna de cáncer de mama.
•Conductas sexuales responsables: abstinencia, retraso de la edad de inicio de la actividad sexual, uso del condón y reducción del número de parejas sexuales.
•Implicaciones personales y sociales de los embarazos, infecciones de transmisión sexual (ITS) –en particular del...