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DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA

La población abordada para la elaboración y ejecución del presente proyecto correspondiente a los y las estudiantes pertenecientes a la Escuela Básica Bolivariana General José Antonio Anzoátegui la cual se encuentra ubicada en el centro del municipio Falcón Tinaquillo específicamente diagonal a la plaza Bolívar. Entre las calles colina y Silva. El grupoestudiantil que conforma dicha institución es de 1063 entre niñas y niños que comprenden entre 6 a 11 años de edad respectivamente, debido a la gran calidad educativa en estos tiempos es muy probable que en poco tiempo la población estudiantil aumente progresivamente. El grupo con el que actualmente se esta trabajando es específicamente el del 1er grado sección “D” la cual cuenta con una matrículade 38 estudiantes teniendo 20 niñas y 18 niños que oscilan entre las edades de 5,6 y 7 años de edad.

Se aplicó para esta investigación el enfoque crítico social, el cual visiona la transformación de la realidad por parte del investigador, desarrollando el tipo de investigación acción educativa. El mismo supone un proceso progresivo de cambios con base a un diagnóstico previo de situacionespolémicas, priorizar estas necesidades pedagógicas, imaginar su solución, planificar estrategias y poner en marcha acciones que conduzcan hacia un mejoramiento de dicha situación. Ya que se ha detectado que el uso de los diferentes medios audiovisuales en la formación de la identidad nacional de los estudiantes de hoy en día no es la más acorde por eso este trabajo quiere mostrar y tratar de resolverla problemática actual sobre dicho tema ya que para estos días los diferentes medio audio visuales son de gran importancia para la enseñanza en la educación venezolana.
Para esta problemática se utilizara el método empírico ya que la
La investigación empírica permite al investigador hacer una serie de investigación referente a su problemática, retomando experiencia de otros autores, para de ahía partir con su exploración, también conlleva efectuar el análisis preliminar de la información, así como verificar y comprobar las concepciones teóricas por medio de sus métodos como lo es la observación participativa es cuando el investigador participa directamente en la problemática y las técnicas a utilizar serán la encuesta y la entrevista. La cual serán aplicadas al personal docente y a losniños pertenecientes al 1er grado sección “D”de ahí arrojaran los resultados necesarios para el análisis de la investigación.

Identificación del problema:

No cabe duda que la utilización de los medios audiovisuales   son importantes e indispensables recursos educativos, que se pueden utilizar en la enseñanza de muchas maneras favoreciendo y facilitando el proceso de enseñanza- aprendizajecon la aplicación de diferentes estrategias logrando la motivación y estimulando el interés de los estudiantes ya que dicha utilización interviene completando la transmisión de los mensajes por parte del profesor en el aula educativa.
        No puede pasar por desapercibido la gran diversidad de recursos que el profesor puede utilizar desde los recursos clásicos (como son las explicaciones orales,el uso de la pizarra, libros, mapas, apuntes) o los recursos tecnológicos que engloba los audiovisuales y que estos requieren un buen manejo para poder transmitir los mensajes de la enseñanza que pueden ser presentados mediante sistemas acústicos (discos, casetes o mp3 ), ópticos, ( proyectables: diapositivas transparencias o proyección de opacos, no proyectables: pizarras, mapas, carteles,fotografías, libros), o una mezcla de ambos ( cine, televisión, video y computadora)   ya que la mayor parte de la información que puede ser recibida es a través de la vista y el oído.
        En este caso a los jóvenes estudiantes les resulta mucho más fácil comprender la información, debido q que están inmersos en un mundo audiovisual, y que estos medios no solo pueden servirles a la hora de...