Licenciada En Educación Física

Entidad: IEBEM |
Dirección: Educación Elemental |
Área: Subdirección de Educación Física |
2010-2011. |

Institución educativa con sistema de
Gestión de la calidad certificado bajo la
Norma internacional ISO 9001:2008

PROYECTO DE EXTENSIÓN EDUCATIVA. |
Profra. | L.E.F. Rosalba Huerta De La Peña. | Esc. | PLÁN DE SAN LUIS. |
Tel. | 735 35 393 22 | Z.E.66 | Sector.4 | Cood.30H | Horas De Extensión Educativa. | 03 |
Ubicación. | Calle: CHIMALPOPOCA N° 1 COL.CUAUHTEMOC.TETELCINGO, CUAUTLA,MORELOS |
Coordinador de E.F. | M.C. Daniel Delgado Coria. | Horario De E.E. Lunes, miércoles Y Viernes: De 12 A 12:50. |
JUSTIFICACIÓN. |
Éste proyecto que se basa en competencias, mayormente las que integran el programa vigente 2009, de educación física. * Lacorporeidad como manifestación global de la persona. * Expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices. * Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa, * Las competencias se adquirirán, se ampliarán, se enriquecerán en función de la experiencia y los retos que enfrentarán durante su vida.La oportunidad que tenemos los profesores de educación física, de aprovechar todale capacidad que tienen los niños de adquirir conocimientos significativos, así como adquirir nuevas competencias ofrecer una serie de ejercicios que puedan servir como guía en la enseñanza del atletismo a niños entre nueve y doce años. |
OBJETIVO GENERAL.Fomentar el interés del niño por conocer diversas pruebas atléticas para que, en los años sucesivos, pueda decidir si continuará practicandoalgunas de ellas adecuadas a sus intereses y motivaciones. |
OBJETIVOS ESPECÍFICOS. * Identificará los errores más comunes en la práctica de las pruebas atléticas. * Se aplicará la progresión de la enseñanza adecuada a sus fases sensibles. * Practicará competencias internas para vivenciar las condiciones en las que se realizan las pruebas atléticas. * Construirá sus habilidadesmotrices genéricas, así como sus destrezas motrices en la realización de actividades de iniciación deportiva. * Modificará elementos estructurales de los juegos modificados y de las pruebas de Atletismo, como el espacio, las reglas, el o los compañeros y el implemento. * Conocerá los fundamentos técnicos de las pruebas atléticas más comunes y adecuadas a su etapa de desarrollo. * Conocerá lasnociones básicas para el desarrollo del pensamiento estratégico en la construcción de juegos modificados, practicando actividades novedosas y originales. * Utilizará la creatividad para dar solución a problemas motrices de diferente manera. |
ACTIVIDADES. |
FECHAS. | AGOSTO. | MATERIAL. |
23 deAgosto de 2010 | * Se dirá el objetivo y la explicación de las actividades a realizar en lasesión. * Explicación de las actividades que se realizarán en éstas sesiones. * Jugarán a las correteadas. * Ejercicios de calentamiento. * Trote, por 2 minutos. * Ejercicio de recuperación. un juego de integración | Sin material. |
25 deAgosto de 2010 | * Se dirá el objetivo y la explicación de las actividades a realizar en la sesión. * Ejercicios de calentamiento. * Juegos depersecución. * Salidas con voz de mando y con sonido (chasquidos, aplauso, soplar al oído, a una pisada, etc.) * Ejercicio de recuperación. un juego de integración. | Pañuelos. |
27 deAgosto de 2010 | * Se dirá el objetivo y la explicación de las actividades a realizar en la sesión. * Acondicionamiento físico general. * Realizarán carreras de 50m.p. Se dirá el objetivo y laexplicación de las actividades a realizar en la sesión. * Terminamos con una plática del Atletismo | |
30 de Agosto 2010 | * Se dirá el objetivo y la explicación de las actividades a realizar en la sesión. * Acondicionamiento físico general. * Ejercicios de estiramiento. * Ejercicios de calentamiento específicos de atletismo. * Posiciones de salida (baja y alta), repeticiones. *...