licenciado en docencia tecnologica


NOMBRE DEL TEMA DEL PATCM
LA METROLOGÍA: SISTEMAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
CICLO ESCOLAR: 2012-2013
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 71 GUADALUPE RODRÍGUEZ MARÍN:
1° VERTIENTE
PERIODO ESCOLAR: 2012-2013
TEMÁTICA: FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
ACTIVIDAD SUGERIDA: ASESORÍAS DE GRUPO

DIAGNÓSTICO:
SE ANALIZA LOS RESULTADOS DE LA PRUEBA ENLACE DEL GRUPO DE 2°”E” DEL CICLO 2011 –2012, PARTIENDO DE LA IDEA DE OBTENER ELEMENTOS QUE POSIBILITEN LA ATENCIÓN DE UN ASPECTO RELEVANTE DEL PROCESO EDUCATIVO COMO ES EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, CON EL FIN DE OBTENER UN ACERCAMIENTO PROCESAL PARA DETERMINAR Y VALORAR EL GRADO COGNITIVO DEL ALUMNO. EL ANÁLISIS NOS INDICA QUE SE DEBE REFORZAR EL ÁREA DE MATEMÁTICAS YA QUE EL 57.1 % DE LOS ALUMNOS OBTUVIERON RESULTADOS INSUFICIENTES,EL 19.0 % EN ELEMENTAL, EL 19.0 % BUENO Y SOLO EL 4.8 % EN EXCELENCIA
NO SE DEBE TOMAR O ENTENDER EL DIAGNOSTICO COMO UN INSTRUMENTO QUE PROPORCIONA RESULTADOS TOTALES SINO PARCIALES. ES UNA SITUACIÓN DADA EN EL TIEMPO, A TRAVÉS DE UN EXAMEN ESCRITO, EN DONDE LOS RESULTADOS OBTENIDOS SUPONEN CIERTOS INDICADORES, LOS CUALES GENERARAN PROPUESTAS PARA INCIDIR Y REALIZAR LA PRÁCTICA EDUCATIVASE HACE EN LO GENERAL UNA INVITACIÓN AL GRUPO PARA QUE VOLUNTARIAMENTE PARTICIPEN EN EL CURSO.


OBJETIVO:

OBJETIVO GENERAL:

FOMENTAR EN EL ALUMNO(A) UNA EDUCACIÓN SECUNDARIA DE MAYOR CALIDAD FORMATIVA Y SIGNIFICATIVA QUE FACILITE AL ALUMNO SU INCORPORACIÓN AL NIVEL MEDIO SUPERIOR O BIEN INCORPORARSE AL MUNDO DEL TRABAJO, ASÍ COMO AMPLIAR Y CONSOLIDAR SUS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES YCAPACIDADES INDIVIDUALES, PARA APLICARLAS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS INHERENTES A LA VIDA COTIDIANA, Y COMO BASE PARA SU DESARROLLO PERSONAL, CIENTÍFICO, SOCIAL Y TECNOLÓGICO, POR MEDIO DE LA METROLOGÍA.

OBJETIVO PARTICULAR:

PROPICIAR EL APRENDIZAJE POR EXPERIMENTACIÓN, UTILIZANDO INSTRUMENTOS DE ALTA PRECISIÓN: REGLA DE ACERO GRADUADA, GONIÓMETRO, Y CALIBRADOR VERNIER, PROPICIANDO UNAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA APLICACIÓN PRÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS.


APRENDIZAJES ESPERADOS PARA EL ALUMNO:

-TIENEN UNA PERSPECTIVA AMPLIA DEL USO DE LAS MATEMÁTICAS DE FORMA PRÁCTICA AL BUSCAR POR MEDIO DE LA METROLOGÍA CON INSTRUMENTOS DE PRECISIÓN, LOS VALORES PARA RESOLVER UNA ECUACIÓN.

-TIENEN LA CAPACIDAD DE REALIZAR CONVERSIONES DEL SISTEMA DE MEDICIÓN INGLES (SI) AL SISTEMAINTERNACIONAL DE MEDIDAS (SIM) Y VICEVERSA, DISTINGUIENDO LAS MEDICIONES QUE SE APLICAN EN LA INDUSTRIA DE ALTA TECNOLOGÍA.

-TIENEN LA CAPACIDAD DE OBTENER VALORES POR MEDIO DE LA MEDICIÓN DIRECTAMENTE DE OBJETOS FÍSICOS (CILINDROS, CONOS TRUNCOS, CUBOS, TRIÁNGULOS, ETC.), PARA CALCULAR SU PERÍMETROS, ÁREAS VOLÚMENES Y ÁNGULOS, CON DIFERENTES INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.

PROGRAMACIÓNIMPLEMENTACIÓN
SEGUIMIENTO
EVALUACIÓN
META
ACTIVIDAD
TEMPORALIDAD
PRODUCTO ESPERADO
EVIDENCIA

INSTRUMENTO
RESULTADOS

se pretende hacer que el alumno despierte su interes por unas matemáticas más practicas, al buscar sus propios valores de una ecuación dada, por medio de la metrología, utilizando instrumentos de medición de alta precisión y de esta manera potenciar su aprendizaje, el cual leayude a participar de manera critica en la solución de problemas de la vida cotidiana





el alumno adquirirá habilidades y destrezas en el uso y manejo de las reglas graduadas de acero, de diferentes graduaciones y sistemas de medición













El alumno adquirirá habilidades y destrezas en el uso y manejo de los diferentes calibradores vernier en diferentes graduacionesy sistemas de medición













El alumno adquirirá habilidades y destrezas en el uso y manejo del Goniómetro, tomando lecturas en grados y minutos.
Comprobará teorema de Pitágoras con respecto a la suma de los ángulos de un triángulo.


*todas las actividades contenidas en este documento se realizaran en teoría y práctica


* ACTIVIDAD I

Unidades Del Sistema Ingles...