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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SAN JOSÉ “LA SALLE”
POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Y CALEDEZ
EXAMEN DE LECTORES COMPETENTES SÉPTIMO “A””B””C”
NOMBRE:……………………………………………………………………………………………………FECHA:……………………………………………………………………………………………………….
CUESTIONARIO
1. ENCIERRA EL LITERAL CORRECTO: La clase temática es: 1p
a. La agrupación de temas particulares que se expresa como un tema general.
b. Agrupa con unnombre general el tema general de las preguntas.
c. Identificar un grupo de términos que expresan temas.

2. SUBRAYA LO CORRECTO: el tercer paso para establecer la clase temática es: 1p
a.Describir las características de cada tema.
b. Nombramos bajo un solo referente aquellas cuyas características tienen nexos.
c. Ninguna de las anteriores.

3. ESTABLEZCA LA CLASE TEMÁTICA DELAS SIGUIENTES PALABRAS. 4p
Lápiz, exterior, águila, cuadernos, terno, buitre, medias, palomas, reglas, zapatos, corbata, fragata, camisa, cocodrilo, tortuga, mamíferos, tigre, pescado, perro,gallina, león, ovíparos, vaca, vestimenta, útiles escolares.( por favor utiliza el reverso de la hoja)

4. ENCIERRE EL LITERAL CORRECTO: Conjunto temático es: 1p
a. Identificar un grupo detérminos que expresan temas.
b. Agrupa con un nombre el tema general de las preguntas.
c. Ninguna de las anteriores.

5. ESCRIBA V SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO A LO SIGUIENTE: los pasos parareconocer el conjunto temático son: 11/2p
* Identificamos las características de cada tema ( )
* Comparamos las características individuales para establecer
nexos posibles entreellos. ( )
* Identificamos las características de cada palabra. ( )

6. COMPLETA:2p
El matiz de alegríaexpresa……………………………………………………………………............................
……………………………………………………………………………………………………………………………………….

7. UNE CON LÍNEAS LO CORRECTO: Las siguientes palabras expresan.2p
Pesar
Alegría Melancolía

Tristeza...
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