Licenciatura en educación media superior
Páginas: 8 (1762 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2013
Esc. Sec. Nº 1 “Capitán Alonso de León.”
Ciclo Escolar 2013 – 2014.
Dosificación Anual.
Profra. Elvira Carrillo Gaytán.
Formación Cívica y Ética II. 3er. Año.
AGOSTO
19 al 23
Asuntos privados de carácter público: salud integral, educación, ejercicio de la sexualidad, adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar socioafectivo.26 al 30
La dimensión social de las necesidades básicas: desigualdad y contrastes sociales en los niveles de bienestar y desarrollo humano en México y el mundo.
SEPTIEMBRE
02 al 06
Repercusiones del desarrollo social en la vida personal.
Recursos y condiciones para crecer, aprender y desarrollarse en el entorno.
09 al 13
Identificación de desafíos para el desarrolloy el bienestar colectivo: justicia, libertad, igualdad, equidad, solidaridad, cooperación, inclusión y sustentabilidad.
16 al 20
Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas, ventajas, desventajas, posibilidades y riesgos.
Toma de decisiones informada y basada tanto en el cuidado de sí como en el respeto a los derechos de los demás.
23 al 27
Toma dedecisiones colectivas ante problemáticas de orden social y ambiental que afectan a un grupo, una comunidad, una organización social o una nación: salud, pobreza, desempleo, inseguridad, violencia, corrupción, falta de equidad de género y deterioro ambiental, entre otros.
OCTUBRE
30 al 04
Situaciones que afectan la convivencia y ponen en riesgo la integridad personal: el tráfico y elconsumo de drogas, problema que lesiona a las personas en sus derechos humanos, genera inseguridad, violencia y deteriora la calidad de vida de los integrantes de la sociedad.
07 al 11
Información sobre salud reproductiva, una necesidad para tomar decisiones responsables: métodos y avances tecnológicos de la anticoncepción. El significado y el compromiso social y personal de la maternidad ypaternidad en la adolescencia.
14 al 18
Los derechos reproductivos.
Autoestima y asertividad ante presiones en el noviazgo y en las relaciones de pareja.
Exámenes bimestrales.
21 al 25
Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales.
Capacidad para trazar metas, establecer criterios de decisión y comprometerse con su
realización.
28 al 01Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales.
Capacidad para trazar metas, establecer criterios de decisión y comprometerse con su
realización.
Esc. Sec. Nº 1 “Capitán Alonso de León.”
Ciclo Escolar 2013 – 2014.
Dosificación Anual.
Profra. Elvira Carrillo Gaytán.
Formación Cívica y Ética. 3er. Año.NOVIEMBRE
04 al 08
Escenarios y ámbitos de realización personal: estudio, trabajo, recreación y expresión.
Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales.
Capacidad para trazar metas, establecer criterios de decisión y comprometerse con su realización.
11 al 15
Las expectativas de los demás: familia, amigos, escuela,comunidad.
Aprender a tomar decisiones para una vida plena.
Identificando estilos de vida sanos.
Igualdad de oportunidades en diversas situaciones y ámbitos donde se participa.
18 al 22
El papel de la información en las decisiones sobre el futuro personal.
Toma de decisiones
informada y apegada a principios éticos.
Ejercicios de toma de decisiones y prospectiva en diversosámbitos del proyecto de vida: la persona que quiero ser en la familia, la escuela, con los amigos y en la comunidad.
25 al 29
Una ciudadanía responsable, participativa, informada, crítica, deliberativa, congruente en su actuar, consciente tanto de sus derechos como de sus deberes.
Responsabilidad individual en la participación colectiva: una vía para el fortalecimiento de la...
Ciclo Escolar 2013 – 2014.
Dosificación Anual.
Profra. Elvira Carrillo Gaytán.
Formación Cívica y Ética II. 3er. Año.
AGOSTO
19 al 23
Asuntos privados de carácter público: salud integral, educación, ejercicio de la sexualidad, adicciones, el derecho a la privacidad y bienestar socioafectivo.26 al 30
La dimensión social de las necesidades básicas: desigualdad y contrastes sociales en los niveles de bienestar y desarrollo humano en México y el mundo.
SEPTIEMBRE
02 al 06
Repercusiones del desarrollo social en la vida personal.
Recursos y condiciones para crecer, aprender y desarrollarse en el entorno.
09 al 13
Identificación de desafíos para el desarrolloy el bienestar colectivo: justicia, libertad, igualdad, equidad, solidaridad, cooperación, inclusión y sustentabilidad.
16 al 20
Elementos para la toma de decisiones personales: valoración de alternativas, ventajas, desventajas, posibilidades y riesgos.
Toma de decisiones informada y basada tanto en el cuidado de sí como en el respeto a los derechos de los demás.
23 al 27
Toma dedecisiones colectivas ante problemáticas de orden social y ambiental que afectan a un grupo, una comunidad, una organización social o una nación: salud, pobreza, desempleo, inseguridad, violencia, corrupción, falta de equidad de género y deterioro ambiental, entre otros.
OCTUBRE
30 al 04
Situaciones que afectan la convivencia y ponen en riesgo la integridad personal: el tráfico y elconsumo de drogas, problema que lesiona a las personas en sus derechos humanos, genera inseguridad, violencia y deteriora la calidad de vida de los integrantes de la sociedad.
07 al 11
Información sobre salud reproductiva, una necesidad para tomar decisiones responsables: métodos y avances tecnológicos de la anticoncepción. El significado y el compromiso social y personal de la maternidad ypaternidad en la adolescencia.
14 al 18
Los derechos reproductivos.
Autoestima y asertividad ante presiones en el noviazgo y en las relaciones de pareja.
Exámenes bimestrales.
21 al 25
Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales.
Capacidad para trazar metas, establecer criterios de decisión y comprometerse con su
realización.
28 al 01Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales.
Capacidad para trazar metas, establecer criterios de decisión y comprometerse con su
realización.
Esc. Sec. Nº 1 “Capitán Alonso de León.”
Ciclo Escolar 2013 – 2014.
Dosificación Anual.
Profra. Elvira Carrillo Gaytán.
Formación Cívica y Ética. 3er. Año.NOVIEMBRE
04 al 08
Escenarios y ámbitos de realización personal: estudio, trabajo, recreación y expresión.
Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales.
Capacidad para trazar metas, establecer criterios de decisión y comprometerse con su realización.
11 al 15
Las expectativas de los demás: familia, amigos, escuela,comunidad.
Aprender a tomar decisiones para una vida plena.
Identificando estilos de vida sanos.
Igualdad de oportunidades en diversas situaciones y ámbitos donde se participa.
18 al 22
El papel de la información en las decisiones sobre el futuro personal.
Toma de decisiones
informada y apegada a principios éticos.
Ejercicios de toma de decisiones y prospectiva en diversosámbitos del proyecto de vida: la persona que quiero ser en la familia, la escuela, con los amigos y en la comunidad.
25 al 29
Una ciudadanía responsable, participativa, informada, crítica, deliberativa, congruente en su actuar, consciente tanto de sus derechos como de sus deberes.
Responsabilidad individual en la participación colectiva: una vía para el fortalecimiento de la...
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