Licenciatura

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  • Publicado : 27 de agosto de 2012
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Bloque 1. Sentir y pensar nuestro cuerpo
PRoPÓSIToS
• Acercar a los estudiantes al conocimiento de la mecánica del movimiento corporal y sus posibilidades expresivas.
• Crear secuencias demovimiento con apoyo de estímulos externos.
• Reflexionar en torno del cuerpo y su relación con la cultura.
conTEnIDoS
• Observación del cuerpo como medio de expresión y comunicación de emociones,sentimientos e ideas en diferentes situaciones: (1) y (2) Contextualización
– ¿Qué características tienen los movimientos realizados al bailar durante una fiesta familiar?, ¿qué
expresamos a través deellos?
– ¿Cuáles son los gestos, las posturas y los movimientos que realizamos en una ceremonia cívica?, ¿cómo son?, ¿son los mismos que hacemos cuando asistimos a un acto religioso?, ¿qué significadotienen?
– ¿Qué gestos, miradas y movimientos están presentes en las actividades deportivas?, ¿qué comuni- can?, ¿cómo son?, ¿en qué momento se realizan?
• Exploración de las posibilidades demovimiento del propio cuerpo en: (3) y (4) Expresión – Partes del cuerpo: brazos y manos, piernas y pies, cabeza.
– Segmentos corporales: superior (cintura hacia arriba) e inferior (cintura hacia abajo). – Elcuerpo como una totalidad.
• Exploración de calidades del movimiento: (5) Expresión
– Espacio: directo/indirecto (tanto en el desplazamiento en el espacio, la trayectoria del movimiento,
así comoen la atención a un solo punto o a diferentes focos). – Tiempo: rápido/lento o repentino-sostenido. – Energía: fuerte/suave.
– Flujo de movimiento (o progresión): libre/confinado o ligado/cortado.
•Exploración de las posibilidades expresivas del propio cuerpo, exteriorizando situaciones imaginati- vas con movimientos libres y espontáneos. Estímulos a utilizar: (6) y (7) Expresión – Sonoros. –Táctiles. – Visuales.
• Interpretación en grupo de los sentimientos y pensamientos expresados corporalmente en: (8) y (9) Apreciación
– Trabajos realizados en el interior del aula.
– Espacios...
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