licenciatura

Nombre: Miriam Rodríguez Matrícula: 2749614
Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico matemático ll Nombre del profesor: Juan Alejandro Rodríguez Núñez
Módulo: ll
Elpensamiento lógico Actividad:
Evidencia ll
Fecha: 24 de Octubre del 2014
Bibliografía:
Titulo: Evidencia ll
Desarrollo de la práctica:
Resuelve los siguientes problemas con diferentes tipos deresueltos.
Problema 1Tenemos el siguiente patrón: Se requieren seis palillos para formar esta figura:Se requieren 11 palillos para formar esta: Se requieren 16 para formar esta:Se requieren 33 para formaresta: 
¿Una figura con “n” hexágonos en la base cuantos palillos requiere? 
Respuesta: F= n + (n+5)
Problema 2
Ya sabemos que para calcular el área de un triángulo isósceles, como el siguiente,solo tenemos que aplicar la célebre fórmula de un medio del producto de la base por la altura.  Sin embargo, ahora queremos obtener una fórmula para calcular el área del triángulo usando el valor de unode los lados iguales del triángulo al cual llamaremos “S”.  
Obtén una fórmula por medio de la cual puedas calcular el área usando los valores de “b” y “s”. 
Problema 3Una encuesta sobre 200personas acerca del consumo de tres detergentes -Albino, Blancura y Claridad- reveló los siguientes datos:
126 personas consumían Claridad
124 personas no consumían Albino
36 usuarios de detergente noconsumían ni Albino ni Blancura
170 personas consumían por lo menos uno de los tres productos
60 personas consumían Albino y Claridad
40 personas consumían los tres productos
56 personas no consumíanBlancura
¿Cuántas personas consumían solamente Blancura?
¿Cuántas personas consumían Albino y Blancura?
¿Cuántas personas consumían solamente Albino?
Albino
Claridad
Blancura

Problema 4Explica la lógica del engaño y establece las premisas y conclusiones de la lógica explícita del siguiente anuncio: Una bella mujer elegantemente vestida como para una fiesta de noche, extiende su copa...