Licenciatura

Estrategias de afrontamiento, estrés y depresión infantil
Psicología de la Salud
Publicado: septiembre 27, 2012, 1votos , No hay comentarios

Cynthia Zaira Vega Valero
Profesora Titular de la Carrera de Psicología
Universidad Nacional Autónoma de México
Mexico D.F., México

María Guadalupe Villagrán Velazco
Psicóloga
Carlos Nava Quiroz
Profesor Titular de la Carrera de PsicologíaUniversidad Nacional Autónoma de México
Mexico D.F., México
RESUMEN
Desde el modelo teórico de Lazaruz y Folkam, los conceptos acerca del estrés y del afrontamiento son importantes, el primero representa la apreciación que el individuo tiene de ser rebasado por su entorno, y el segundo muestra las alternativas de respuesta para enfrentar tal situación. Bajo esta lógica se considera que sepresenta estrés cuando el individuo valora que no cuenta con las estrategias para afrontar el evento. A partir esta perspectiva, la falta de estrategias puede provocar estrés, y largos períodos de éste auspicia la depresión. En particular, la investigación desarrollada con respecto a dichas variables en el campo infantil, desde este enfoque, no es suficiente; con base en esto el objetivo del presentetrabajo fue realizar una revisión de los estudios realizados en el campo sobre el estrés, las estrategias de afrontamiento y la depresión con infantes.
Palabras clave: Estrés, estrategias de afrontamiento, depresión, infantes.
En la actualidad existe un acuerdo general de que las enfermedades crónicas, (hipertensión, enfermedades del corazón, cáncer, diabetes, gastritis, obesidad, y no crónicas(enfermedades infecciosas, sobre todo están determinadas más que por el efecto de agentes específicos, por factores ambientales, sociales y conductuales (estilo de vida). En este sentido, la Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que las transformaciones sociales, demográficas y epidemiológicas, asociadas a los procesos de globalización, urbanización y envejecimiento de la población,plantean desafíos de una magnitud que no se preveía hace tres décadas. Al presente, cuatro de cada cinco personas que mueren de algún tipo de enfermedad crónica pertenecen a países de ingresos bajos o medianos, y mueren por esta causa alrededor de una cuarta parte de hombres y de mujeres menores de sesenta años. Las estadísticas son mayores para el caso de las enfermedades infecciosas. A lo anteriorhay que agregar los costos económicos por la atención médica, laboral y familiar. Con base a lo dicho, es importante generar investigación, no sólo en el campo biomédico o en la farmacéutica, sino también en los aspectos psicológicos asociados a la enfermedad, que en la actualidad se reconocen como factores determinantes en la aparición de la misma. Investigar los factores psicológicos (como elestrés y su relación con la salud) contribuirá tanto a la prevención o atención primaria de la salud así como a la atención secundaria.
Así, existen diferentes modelos para interpretar la relación estrés salud. Uno de los más importantes es el modelo de estrés-afrontamiento, propuesto y desarrollado por Lazaruz y Folkman (1991). Estos autores afirman que el estrés psicológico es la interpretaciónindividual del significado de los eventos ambientales contra la apreciación de los recursos de afrontamiento personales, de esta manera “… el estrés es un proceso que ocurre cuando hay un desequilibrio entre las demandas ambientales y la capacidad de respuesta de los individuos” (Evans. & Cohen, 1987, p 573), que incluye a los estresores y el afrontamiento, lo que implica que un análisis delproceso de estrés debe contener tanto a los elementos ambientales como a las respuestas específicas del organismo.
De esta manera, el estrés psicológico es definido como “… el resultado de una relación entre el sujeto y el entorno, que es evaluado por éste como amenazante o desbordante de sus recursos y que pone en peligro su bienestar” (Lazarus & Folkman, 1991; p. 46). En tanto que el...