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Páginas: 3 (621 palabras) Publicado: 20 de noviembre de 2012
LOS SISTEMAS DE MANTENIMIENTO
La escuela es la contraparte de la sociedad de la familia ya que contrapone y estipula los valores y normas necesarias para que el niño se pueda desarrollar siendoadulto, aparte de esto, se les enseñan los conocimientos necesarios para poder desempeñar un buen papel en su vida adulta, mucho se habla que los problemas de disturbios que se presentan en la regiónnorte de los estados unidos es gracias a la falta de un espacio prudente y la falta de socialización del joven negro en un sistema escolar adecuado.
A diferencia de las organizaciones industriales, enestas organizaciones dedicadas a educar y moldear a las personas y no a los objetos, se presentan obstáculos que en las industriales no se presentan.
Algunos mencionan que una de las organizacionesque más se asemejan a las organizaciones industriales son los hospitales ya que muchas veces se trata a los pacientes como objetos y no como personas, pero al mismo tiempo existen 2 variables que ladiferencian de las industriales:
1.-carecen de línea única de mando ya que existe una junta directiva, la administración y los doctores también forman parte del mando del hospital así que existe elequilibrio en este mismo.
2.-se han profesionalizado los 2 puestos de este sistema en el hospital que vienen siendo las enfermeras y los doctores
En el sistema organizacional económico están mejorequipadas para un cambio que las que se dedican principalmente al mantenimiento ya que estas cuentan con un departmentoo. De investigaciones y desarrollo, sin mencionar al personal de programas yplaneamiento.
Los sistemas de mantenimiento tienen un constante problema de jerarquización ya que existen quieres deciden que hacer y cómo hacerlo y quienes deciden si esas normas se llevaran a cabo o no,entre gozar de algún privilegio o ser digno de un castigo de ahí surge la vieja regla de “la zanahoria y el garrote”
Que se aplicaba anteriormente en escuelas, iglesias, en los trabajos, en la...
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