lIDERAZGO

Escuela Politécnica del Ejército




Nombre : Patricia Belén Meneses Buitrón
Tutora : M.S.c. Edna Karina Varela Guerrón


Actividad de aprendizaje 1.1:
Lea el caso de apertura nº 1 sobre Jack Welch y responda a las siguientes preguntas:

1.1.1. Analizando el caso de Jack Welch, explique con sus palabras porque es importante el liderazgo?

Jack Welch, desarrollo su papel de directorgeneral de General Electric con sus principales aliados que fueron su carisma y su gran poder de liderazgo.
Esto nos demuestra que si una persona se permite ser líder y ponerse al frente puede llegar a tener grandes resultados, en las demás personas. Por ello es necesario que siempre tengamos frente a nosotros a un líder que nos motive o llene de ideas nuevas para desarrollar mejor nuestrotrabajo.

1.1.2. ¿Cuales son los elementos clave de la definición de liderazgo que se aplican en General Electric? Determine y justifique.

Clasifican a sus empleados en dos categorías: administradores (directores, gerentes, jefes) que cuentan con subordinados y con autoridad formal para decirles lo que deben hacer; y empleados, que no poseen tal autoridad. Los administradores desempeñan funcionescomo planeación, organización, dirección y control, sin embargo no todos llegan a ser lideres y esperan que los empleados den resultados sin motivarles de forma alguna. Los empleados por su parte, llegan a ser líderes sin ser administradores; cuentan con el apoyo de sus compañeros y aportan con nuevas ideas.

1.1.3. Analice el caso de Jack Welch y determine dos funciones personales, dosinformativas y dos decisorias que encuentre en este caso.

Funciones Personales:

Como director General de General Electric, tenía la potestad de firmar cheques o contratos.
Representaba a la empresa tanto dentro como fuera de ella, con reuniones para lograr que los negocios aumenten en su empresa.

Funciones Informativas:

Para lograr el éxito en sus funciones y permitir mejorar los negocios,se permitía visitar negocios de la competencia, para así obtener ideas renovadoras.
Mediante pláticas con los empleados tenía una relación más personal con ellos, y de esa manera conseguía su confianza para poder dar paso a sus nuevas ideas para la empresa.

1.1.4. ¿Cómo se interrelacionan los niveles de análisis de la teoría de liderazgo en GE? Justifique su respuesta.

El análisisindividual es la relación entre el líder y sus seguidores, en GE se maneja la política de que el líder debe tener una relación más fuerte que empleador – empleado, para conocerse y dar paso a mejorar el lugar de trabajo.
El análisis grupal es la contribución del líder a la buena marcha del grupo, lo importante de este análisis es que el líder mantiene reuniones con el grupo de trabajadores, lo que seda en GE, ya que los grupos forman parte de las juntas o reuniones.
Análisis organizacional, se da a partir de la unión de los anteriores análisis, como vemos en GE el éxito de su líder se debió a que él desempeñaba sus funciones influyendo positivamente en sus empleados, de donde se obtenía resultados en sus productos y servicios.

1.1.5. Realice el ejercicio de aplicación de conceptos 1-2.(Teorías de liderazgo).

Relacione cada método de investigación con su paradigma teórico de liderazgo. Para ello, coloque la letra adecuada en el espacio en blanco que aparece a la izquierda de cada reactivo.

a. Teoría de rasgos
b. Teoría del comportamiento
c. Teoría por contingencia
d. Teoría integral
e.Paso de la administración al liderazgo

__C__ 1. El investigador estudia el trabajo, el ambiente y a los seguidores de una empresa específica para determinar qué estilo de liderazgo es el más adecuado.
__E__ 2. El director de recursos humanos de la organización está preparando a sus gerentes con el fin de que sean más eficaces en sus relaciones personales con sus seguidores, de modo que...