Liderazgo

ESCUELA PARA EL DESARROLLO

ESTUDIANTES: ÁNGEL PATRICIO HERRERA CARRIÓN
UNIDADES: UNO A LA CUATRO

UNIDAD 1

Actividades para trabajar de forma individual o en equipo, aplicadas a la comunidad eclesial o bajo ambas formas, según convenga.

Trabaje usted con base en las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son los elementos básicos o características que describen o definen la situaciónactual de la comunidad en la que usted se halla incluido, vive y sirve? (indicadores mas denotativos, rasgos situacionales, ejemplificaciones).

a) Indicadores más denotativos

Destrucción familiar.

b) Rasgos situacionales

 La pobreza.

 La migración.

 Maltrato familiar.

 Falta de valores.

 Hogares disfuncionales.

c) Ejemplificaciones

 Falta de alimentación. Abandonos de niños y niñas.

 Destrucción de los hogares.

 Vicios en las personas.

 Agresividad.

2. ¿Cómo esas condiciones o situaciones impactan en el quehacer de su iglesia? (describa lo más detallado como sea posible).

Al analizar este tema con personas involucradas en el ministerio con los niños/as, hemos encontrado las siguientes problemáticas:

La mala actitud,desinterés, inseguridad, separación, irresponsabilidad de los padres. Vemos la realidad del entorno, la misma que se presenta al interior de las familias y comunidades, en las cuales encontramos niños/as maltratados, el abuso de drogas, el suicidio como solución a los problemas o para escapar de los mismos, hogares divididos y muchas otras cosas.

Todas estas problemáticas afectan el desarrollonormal de la iglesia llegado a la siguiente conclusión:

a) Ausentismo de los miembros de la iglesia sean estos: niños/as y adultos.
b) Desestabilización de la visión general de la iglesia.

c) Pobre comunicación entre los miembros de la iglesia.

d) Mínima convivencia entre los miembros de la iglesia.

e) Falta de apoyo eclesial a los miembros de la iglesia.

f) Iglesia sostenida solopor el pastor.

g) Incumplimiento de la misión de la iglesia.

3. ¿Qué desafíos o demandas le están haciendo a su iglesia esas situaciones que vive la gente y de modo particular los niños, niñas y adolescentes?

a) Una iglesia más visionaria que sepa solucionar los problemas familiares cumpliendo con la comisión dada por Jesucristo.

b) Preocuparse más por el desarrollo espiritual de losintegrantes de la iglesia.

c) Demostrar el señorío de Dios en las actividades que se desarrollan dentro de la iglesia.

4. ¿Cuáles han sido las estrategias que como comunidad de fe (iglesia local) han podido diseñar para atender esas necesidades… de la comunidad y las familias?

Realizar proyectos de mejoras familiares como:

Actividades como:

a) Educacion espiritual.

b) Alimentación.c) Desarrollo socio afectivo.

d) Desarrollo de valores.

e) Visitas a los hogares de manera individual a los niños.

f) Talleres para padres.


UNIDAD 2

Le pedimos realizar un generoso esfuerzo de su parte concentrado en los siguientes puntos, a fin de “ir construyendo un piso” en este proceso formativo, para luego intercambiar con otros nuevos aprendizajes y nuevos aprendizajesy puntos de vista, a fin de enriquecer la mirada común sobre el quehacer de pastores y directivos en función de los niños, niñas y adolescentes.

1. En el punto 2.2. Sugerimos algunos elementos para construir una agenda para lo que llamaríamos un “plan de misión”; por favor, con estos referentes concrete algunas actividades practicas que podrían llevarse a cabo (o que ya se llevan a cabo) en sucomunidad eclesial.

 Respetar opiniones de los niños.

 Mejorar las metas y objetivos del CDN.

 Demostrar mayor interés en los niños.

 Hacer que los niños y niñas se involucren en las decisiones, mediante la creación de gobiernos estudiantiles dentro del CDN.

 Realizar un diagnostico de intereses de los niños y niñas.

 Mejorar la distribución de los recursos económicos....