liderazgo
Páginas: 21 (5079 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2014
Liderazgo
El liderazgo es el conjunto de capacidades que un individuo tiene para influir en la mente de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, ya que de esto dependerá el éxito o al fracaso de toda meta establecida.
También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar yevaluar a un grupo o equipo. En la administración empresaria el liderazgo es el ejercicio de la actividad ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea este personal, gerencial o institucional.
Principios del Liderazgo
Mantenerse constante y sinceramente interesado por lograr el bienestar de sus subordinados.
Corregir los errores, cuando la indisciplina invade undepartamento y afecta a un gran sector.
Tratar de conocer siempre que es lo que piensa el subordinado para identificar el por qué de sus actos.
No reprender en presencia de otros excepto cuando la falta haya sido pública.
Nunca reprender si es que se está irritado.
Mantener su conducta habitual después de efectuar una represión.
Para mantener la disciplina es necesario el ejemplo y la buenavoluntad
Teorías sobre el Liderazgo
En función de las características del líder
• Teoría de los rasgos del líder (principios s.XX): un líder tiene una serie de rasgos innatos que le proporcionaban la capacidad de liderazgo, por lo tanto no se puede aprender a ser un líder, tan sólo podemos identificar a los que poseen unas determinadas características.
• Teorías del Comportamiento dellíder (en los 50 y 60): un líder no se define por lo que es, sino por lo que hace. Estos estudios se centraron en qué tipo de conductas debía desplegar un líder para conseguir influir en el grupo de trabajo. De esta forma se abre la opción de que las conductas pueden ser observables y definidas, y que por tanto los líderes se pueden formar y desarrollar en base a ellas.
En función de la situación:• Teorías de Contingencias o Situacionales (en los 60 y 70): se empiezan a estudiar los factores circunstanciales (características de los seguidores, tipo de organización, actividad a realizar, entorno…) que afectan o limitan el ejercicio del liderazgo. La propuesta principal de esta teoría es que no existe una única mejor forma de liderar, sino que el estilo de liderazgo óptimo es contingenteen función de cada situación; por lo tanto estilos totalmente opuestos pueden ser efectivos en diferentes contextos organizativos. Las principales teorías en este periodo son: Teoría de la Contingencia, Teoría de las Expectativas, Teoría del Camino/Objetivo, Teoría Liderazgo Situacional
Teorías actuales de enfoque integral:
• Teoría del carisma o del líder transformador: centradas en el papeldel líder como agente del cambio y promotor del compromiso y motivación del equipo en tiempos y entornos difíciles. Se crea la definición de líder transformador que apela a los valores humanistas más profundos y al sentido de logro de los individuos para conseguir su participación en el cambio.
• Teoría del liderazgo participativo: Hay un cambio de paradigma y se propone que el liderazgopertenece a los grupos y no sólo a determinados individuos. Se centra en la creencia de que todo individuo de la organización puede hacer una contribución valiosa al logro colectivo. Este modelo es especialmente interesante para las entidades de cooperación puesto que deben manejar situaciones complejas, entornos cambiantes y trabajar en red, en las que es necesaria la involucración y el liderazgo desdedistintas partes de la organización.
• Liderazgo Emocional: Basada en los fundamentos de la inteligencia emocional.
El liderazgo en la FANB
El militar tiene que estar ajustado a los principios morales, a los valores éticos y a las virtudes que se predican desde los años de escuela como cadetes, porque deben dar ejemplo como jefes, como comandantes y como líderes.
Muchas son las...
El liderazgo es el conjunto de capacidades que un individuo tiene para influir en la mente de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, ya que de esto dependerá el éxito o al fracaso de toda meta establecida.
También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar yevaluar a un grupo o equipo. En la administración empresaria el liderazgo es el ejercicio de la actividad ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea este personal, gerencial o institucional.
Principios del Liderazgo
Mantenerse constante y sinceramente interesado por lograr el bienestar de sus subordinados.
Corregir los errores, cuando la indisciplina invade undepartamento y afecta a un gran sector.
Tratar de conocer siempre que es lo que piensa el subordinado para identificar el por qué de sus actos.
No reprender en presencia de otros excepto cuando la falta haya sido pública.
Nunca reprender si es que se está irritado.
Mantener su conducta habitual después de efectuar una represión.
Para mantener la disciplina es necesario el ejemplo y la buenavoluntad
Teorías sobre el Liderazgo
En función de las características del líder
• Teoría de los rasgos del líder (principios s.XX): un líder tiene una serie de rasgos innatos que le proporcionaban la capacidad de liderazgo, por lo tanto no se puede aprender a ser un líder, tan sólo podemos identificar a los que poseen unas determinadas características.
• Teorías del Comportamiento dellíder (en los 50 y 60): un líder no se define por lo que es, sino por lo que hace. Estos estudios se centraron en qué tipo de conductas debía desplegar un líder para conseguir influir en el grupo de trabajo. De esta forma se abre la opción de que las conductas pueden ser observables y definidas, y que por tanto los líderes se pueden formar y desarrollar en base a ellas.
En función de la situación:• Teorías de Contingencias o Situacionales (en los 60 y 70): se empiezan a estudiar los factores circunstanciales (características de los seguidores, tipo de organización, actividad a realizar, entorno…) que afectan o limitan el ejercicio del liderazgo. La propuesta principal de esta teoría es que no existe una única mejor forma de liderar, sino que el estilo de liderazgo óptimo es contingenteen función de cada situación; por lo tanto estilos totalmente opuestos pueden ser efectivos en diferentes contextos organizativos. Las principales teorías en este periodo son: Teoría de la Contingencia, Teoría de las Expectativas, Teoría del Camino/Objetivo, Teoría Liderazgo Situacional
Teorías actuales de enfoque integral:
• Teoría del carisma o del líder transformador: centradas en el papeldel líder como agente del cambio y promotor del compromiso y motivación del equipo en tiempos y entornos difíciles. Se crea la definición de líder transformador que apela a los valores humanistas más profundos y al sentido de logro de los individuos para conseguir su participación en el cambio.
• Teoría del liderazgo participativo: Hay un cambio de paradigma y se propone que el liderazgopertenece a los grupos y no sólo a determinados individuos. Se centra en la creencia de que todo individuo de la organización puede hacer una contribución valiosa al logro colectivo. Este modelo es especialmente interesante para las entidades de cooperación puesto que deben manejar situaciones complejas, entornos cambiantes y trabajar en red, en las que es necesaria la involucración y el liderazgo desdedistintas partes de la organización.
• Liderazgo Emocional: Basada en los fundamentos de la inteligencia emocional.
El liderazgo en la FANB
El militar tiene que estar ajustado a los principios morales, a los valores éticos y a las virtudes que se predican desde los años de escuela como cadetes, porque deben dar ejemplo como jefes, como comandantes y como líderes.
Muchas son las...
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