Liderazgo

"DECADA DE LA EDUCACION INCLUSIVA 2003-2012"
“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”

PRESENTACIÓN

La Dirección Regional Sectorial de Educación Tacna, a través de la Dirección de Gestión Institucional, pone a consideración de los
usuarios y demás lectores en presente instrumento de información COMPENDIO ESTADÍSTICO DRSET - 2011, documento elaborado por la
Unidad de EstadísticaEducativa en base a la información ingresada al Sistema de Información Estadística SIEMED, del Ministerio de
Educación, brindado por los directores de las diferentes Instituciones Educativas y Programas de Educación de la Región de Tacna.
El presente documento esta sistematizado a nivel de Unidades de Gestión Educativa Local-UGEL; ilustrándose variables educativas por
Niveles y Modalidades deGestión Pública y Privada, a fin de que el lector o usuario pueda interpretar fácilmente los indicadores estadísticos,
que permita formular trabajos y proyectos de investigación en el campo educativo, apreciándose en este instrumento de trabajo, un
Resumen Ejecutivo, Metas de Atención, Ocupación, Secciones, Matrícula por género y grados de estudio por Nivel y UGEL, por Gestión y
PersonalAdministrativo.

Consideramos que este instrumento actualizado al 30 de Octubre Del 2011, sea útil y a su vez esperamos nos haga llegar las sugerencias
que contribuirá a mejorar la calidad de Información Estadística Educativa, correo electrónico: estadisticosdrset@hotmail.com.

Prof. CECILIA CARLOTA CUTIPA QUEVEDO
UNIDAD DE ESTADÍSTICA
DGI/DRSET

"DECADA DE LA EDUCACION INCLUSIVA 2003-2012"“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”

EQUIPO RESPONSABLE:

CONTENIDO

Lic. MAGDA CANDELARIA PORTUGAL COPAJA
Directora Regional Sectorial de Educación Tacna

Resumen Ejecutivo 2011………………………………………………………………..
3
Información Estadística 2011……………………………………………….
4
Metas de Atención………………………………………………………….
5
Metas de Ocupación…………………………………………………….
7
Secciones porNiveles…………………….……………………………………….
8
Instituciones Educativas y Programas…………………………………….
9
Personal Administrativo……………………………………………………….
10
Comparación de Metas 2010 - 2011…………………………………………
11
Serie Histórica de Matrìcula………………………………………………….
13
Locales Escolares……………………………………………………………….
15
Resumen por Género Grado y Secciones………………………………………
16
Matrícula por Género………………………………………………………………
18
EducaciónInicial………………………………………………………………….
19
Educación Primaria……………………………………………………………
39
Educación Secuandaria……………………………………………………….
57
Educación Especial………………………………………………………………..
71
Educación Superior Pedágogico………………………………………………….
75
Educación Superior Tecnológico……………………………………………
79
Educación Superior Artística……………………………………………………
85
CETPRO's……………………………………………………………………………
89
Educación Básica Alternativa…………………………………………………….
95PROGRAMAS No Escolarizados de Educación Inicial………………………
101
Total Auxiliares 2011…………………………………………………..115

Mgr. ADRIAN AGUSTIN GOMEZ APAZ
Director de Gestión Institucional - DRSET
Prof. CECILIA CARLOTA CUTIPA QUEVEDO
Jefa de la Unidad de Estadística - DRSET
Ing. ELOY ANIBAL MENDOZA HUAYTA
Estadístico UGEL Tacna
Prof. SAMUEL LOPE LLANQUI
Estadístico UGEL Tarata
Ing. ARTURO RAMIRO GARCIAFUENTES
Estadístico UGEL Jorge Basadre
Prof. YURY JACIENTO RAMOS CASAS
Estadístico UGEL Candarave
CLAUDIA JUANA GALLEGOS MAMANI
Personal de Apoyo

RESUMEN EJECUTIVO 2011
COMPORTAMIENTO DE LAS VARIABLES

VARIABLE DE DOCENTE

Del total de Docentes Pertenecen a:

Secundaria
Inicial

26596
11930

30.69%
13.77%

Nivel con Menor Porcentaje de Estudiantes
Educ. Sup. Pedagógica142

0.16%

RESUMEN GENERAL POR FORMA DE ATENCIÓN

RESUMEN GENERAL POR GESTION
100.00%
75.00%

ESTATAL
NO ESTATAL
50.00%

RESUMEN GENERAL POR FORMA DE ATENCION
100.00%

MATRÍCULA
DOCENTES
II.EE
78.04% 75%
80.24%
21.96% 25%
19.76%

MATRÍCULA
DOCENTES
II.EE
ESCOLARIZADA
94.63% ##### 63.97%
NO ESCOLARIZADA
5.37% 0.79%...