Liderazgo

Para poder hablar del arte, es necesario primero definir su concepto adecuadamente, no sólo en cuanto a su significado y a todo lo que éste engloba, sino también en relación con su historia y las consecuentes acepciones del término que se han desarrollado a través del tiempo. En un primer punto se definirá el arte para consecuentemente vincularlo con la cultura. Sólo de esta forma se lograránestablecer paralelos que permitan un mayor conocimiento del objeto de estudio de esta investigación.

“Es muy difícil establecer una definición de lo que es el arte, dado a la ambigüedad y la subjetividad que rodean el concepto en cuestión. Se pudiera decir que el arte es el acto humano de crear algo no-natural, en el cual se involucran las habilidades manuales del individuo a la par que elpensamiento.” (Artlex) El hablar del arte no es sencillo, ya que no hay una definición universal que establezca qué es lo que es el arte o cómo es que éste puede ser definido. Es debido a esto que las definiciones existentes de este término se remontan a lo que implica, entiéndase trabajo manual o de pensamiento del hombre para crear algo no-natural, y no tanto a lo que es en sí. Dado la complejidadpara definir un concepto que no es tácito, y cuya valoración es subjetiva y relativa al juicio del espectador, la aproximación más acertada es por medio de su origen lexical.

“El actual término “arte” procede de la voz latina ars, que se refiere a la práctica y creación de objetos, eventos o acciones que son motivo de experiencia estética. Es bajo esta acepción que incursionó a las lenguasrománicas. El pensamiento antiguo apenas se preocupó por separar el arte propiamente dicho, del oficio o la técnica de cualquier artesano. No fue sino hasta el auge de la cultura griega que despuntaron ciertos matices los cuales posteriormente llevarían a que en Roma se dividieran las artes en serviles y liberales según exigieran o no el trabajo físico, respectivamente. Mientras que la escultura y lapintura eran consideradas serviles; la música, la aritmética y la lógica fueron calificadas por los romanos como artes liberales. Pero fue sólo después del Renacimiento que se generalizó el término bellas artes, aplicándolo a las manifestaciones asociadas con la belleza. La adopción de esta categoría como criterio del arte resultó ser de gran utilidad para lograr establecer la división modernaentre artes puras y artes aplicadas, considerándose que la belleza de las primeras está desvinculada de las finalidades externas de la obra, como por ejemplo la pintura abstracta; y asumiéndose que en las últimas la belleza esta mezclada con la funcionalidad, como por ejemplo el diseño arquitectónico” (Marchán, 1985:9).

“El arte en la teoría de Mithen, autor del libro La Prehistoria de la Mente,es producto de la fluidez cognoscitiva en la mente humana “moderna” (homo sapiens sapiens). Los tres procesos cognitivos críticos para hacer el arte estaban presentes pero aún separados en la mente humana temprana (Neandertal). Estos procesos cognitivos son definidos como la interpretación de símbolos naturales, inteligencia de la historia natural; la comunicación intencional, inteligenciasocial; y, la habilidad de producir artefactos de modelos mentales, inteligencia técnica. De esta forma el arte se define como imágenes simbólicas que fungen como medios de comunicación.” (What is Art?, anio) Es finalmente cuando el hombre logra integrar todos los procesos en uno solo que se puede hablar de una creación voluntaria e intencional, con una función social, siguiendo ciertos estándares yempleando técnicas particulares. De ahí la complejidad progresiva del arte la cual, entre más involucra la mezcla de estos procesos, se va haciendo más abstracta. Esto se debe a que la función o finalidad social no está en muchos casos definida y los modelos mentales de los que surge la “creación” son en muchos casos abstractos e irreales.

“Artistas, educadores del arte, críticos del arte,...