Linea Del Tiempo Seminario De Temas Selectos De La Pedagogia

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La instrucción pública.
Antecedentes: | 1840. | 1850. | 1860. | 1870. | 1880. |
En el siglo XVI con el arribo de los misioneros a la nueva España las órdenes religiosas asumieron la educación y con ello surgió la necesidad de formar nuevos sacerdotes para expandir la evangelización.

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Dato: cada representa 2 años.

| | | | En 1842 ante la falta de desconsenso el estadose hace cargo de la compañía lancasteriana.
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En 1867 se promulgo la ley orgánica de instrucción pública (educación primaria gratuita y obligatoria, excluyendo toda enseñanza religiosa).
Surgió un nuevo proyecto gubernamental de educación pública gracias a las reuniones de los congresos organizados por Joaquín Baranda,este proyecto se consolido con la promulgación de la ley de instrucción obligatoria de 1888.

1890 | 1900. | 1910. | 1920. | 1930. | 1940. |
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En 1943 se unificaron los sindicatos nacionales.
Entre 1936 y 1940

En 1910 se fundó la universidad nacional.
En 1901 llega justo sierra a la subsecretariaabriendo un nuevo periodo de historia en el sistema educativo mexicano. En esta época también se instituyo la secretaria de instrucción pública y bellas artes.

El conflicto que existía entre la iglesia y el gobierno culminó con el sexenio de Lázaro Cárdenas en el año de 1934 con la modificación del articulo tercero constitucional en el que se le da un sentido socialista a la educación y obliga ala escuelas particulares a seguir el programa..
En 1946 se promulgo una reforma del artículo 3° para reconvertir la educación socialista en una educación integral, científica y democrática.
Se crearon internados, comedores y becas, se impulso la creación de escuelas vinculadas a centros de producción y se alentó la educación técnica.
La creación de la escuela secundaria propicio que launiversidad tuviera su autonomía en el año de 1929 y con ello decidiera en contenido de la educación superior.
Es creada la secretaria de educación pública en septiembre de 1921, siendo José Vasconcelos el primer titular de esta institución.
Con la promulgación de la constitución de 1917 se le otorgo a todo ciudadano el derecho a la educación laica, gratuita y obligatoria.
En 1905 justo sierra fue elprimer titular de instrucción pública y bellas artes.
En 1925 la SEP. Crea la escuela secundaria como una nueva institución educativa.
En 1941 Se promulgo la ley orgánica de la educación.

1950. | 1960. | 1970. | 1980. | 1990. | 2000. |
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En 1995 Se crea Programa Nacional para la ActualizaciónPermanente de los Maestros de Educación Básica en Servicio

En 1980 el articulo 3° incluyo el concepto de autonomía universitaria (para que expidieran sus propias normas y reglamentos).

En 1997 se puso en marcha el proyecto “red escolar ” r”
En 1997 Se implemento el programa “gestión en la escuela primaria”.
En 1993 se crea la ley general de educación: poniendo énfasis en el desarrollo decompetencias científicas, tecnológicas y laborales.
en 1983 Miguel de la Madrid presenta “el programa nacional de educación: recreación cultura y deporte”.
En 1983 Miguel de la Madrid elaboro un plan de desarrollo en que la revolución educativa estuvo inscrita como el principal elemento.
En 1981 se elaboro el plan de alfabetización y se creó el instituto nacional de educación para adultos (INEA).En 19799 se constituyo la coordinación nacional para la planeación de la educación superior (CONPES).
En 1978 fue promulgada la ley nacional de coordinación superior.
La sep. Crea la coordinación general de educación superior ciencia y tecnología.
Para elevar la calidad de la educación en cuanto a la formación de maestros se creó la universidad pedagógica nacional (UPN) en 1979.
Se creó...