Linea De Tiempo Seminario De Temas Selectos De Historia De La Pedagogia

Fecha | Descripción |
1877 | Los republicanos desean crear una ley general. |
1879 | Jules Ferry entra como ministro y oscila por periodos en este puesto hasta 1883, logrando que triunfe unmétodo más empírico y atacando cada punto del programa.Ley de 9 de agosto de 1879 instituye en cada provincia una escuela normal para mujeres. |
1880 | Ley del 8 marzo de 1880 respecto a la enseñanzasuperior, esta ley suprime los jurados mixtos y prohíbe a los establecimientos libres tomar el titulo de universidad.Ley del 21 de diciembre de 1880 reforma a los programas de secundaria y fundación deescuelas abiertas para muchachas.Reforma del consejo superior compuesto exclusivamente por universitarios, todos competentes y la mayor parte electos por sus pares (ley del 27 de febrero de 1880 |1881 | Se establece la gratuidad de la educación con la ley del 16 de junio de 1981.Enseñanza especial, los estudios duran 5 años pero se distingue un ciclo medio de 3 años y uno superior de 2 años. |1882 | Ley del 28 de marzo de 1882 establece la obligatoriedad de los impuestos al padre de enviar a sus hijos a la escuela de los 7 a los 13 años.Se establece la laicidad de los locales escolares, yquedan prohibidos a los ministros de cultos.Circular del 2 de noviembre dirigida a los prefectos, pide no colocar emblemas religiosos en los locales nuevos o renovados. |
1886 | Ley del 30 deoctubre que decreta la laicidad del personal de los locales escolares.Los estudios se alargan un año más y desaparece la distinción de los 2 ciclos, como su modelo clásico, la enseñanza especial se vuelvecontinua y progresiva. |
1890 | Se busca la coalición de las instituciones sin embargo esta fracasa y se separa iglesia y estado. |
1891 | Las clases de enseñanza especial reciben denominacionestradicionales 6ª, 5ª, 4ª, etc. el bachillerato deja de llamarse especial para tomar el titulo de moderno. |
1902 | La enseñanza científica y la enseñanza especial, ya modernizada se integran a la...