lineamientos en ciencias

La propuesta en cuanto que se hace en el documento de lineamientos curriculares frente al área de ciencias en cuanto a los centros de interés como estrategia pedagógica que está centrada en laexploración, la investigación y la curiosidad innata de los niños, niñas y jóvenes, puede ser una alternativa muy interesante desde distintos puntos de vista:
Los niños podrían acceder a temas de suinterés, que generen en ellos gran expectativa y este aspecto motivacional es un excelente insumo para generar con ellos escenarios de aprendizaje.
Se podría profundizar en distintos temas que podrían serabordados de manera transversal.
Desarrolla habilidades comunicativas y trabajo en equipo que son desde toda perspectiva importantísimas en el proceso de formación de los estudiantes.
Privilegianel diálogo, la escucha, acogida, participación, afecto, honestidad, indispensables en el proceso de consolidación del ser como ente integral.
Los ejes planteados desde los cuales pueden ser generadose implementados centros de interés:
1. La intervención humana en los sistemas naturales
2. La historia de las ideas científicas
3. Conciencia ambiental
4. La alimentación y el cuidado de lasalud

Presentan un panorama amplio, desde donde se podría trabajar, y consolidan puntos importantes para lo que es y significa hacer ciencia y entender la ciencia, además permitiría que losestudiantes fueran consolidando una idea de ciencia como construcción humana en constante desarrollo y con gran impacto social.

Los dos ejemplos mostrados en el documento, permiten apreciar que cada temaseleccionado puede proporcionar un sinnúmero de experiencias enriquecedoras para los muchachos, desde los cuales se pueden abordar muchas de las dimensiones del trabajo científico, sin embargo unaspecto a considerar es que como el desarrollo de los trabajos de cada centro de interés requiere que los estudiantes se involucren totalmente, se necesita que ellos tengan un grado de compromiso y de...