Lingüística

Saussure y Benveniste, diferentes concepciones.
Glosemática/Funcionalismo/Distribucionalismo.
Lingüística: Ciencia que estudia el lenguaje humano y las distintas lenguas.
Ferdinand de Saussure.
La creación de la lingüística en el sentido actual se inicio con la publicación del “curso de lingüística general” en 1916 de Ferdinand de Saussure, quien planteaba a la lengua como un sistema deelementos interrelacionados. Sirvió para definir diversos conceptos (signo lingüístico, lengua y habla), e introdujo la distinción entre sincronía y diacronía.
También sostenía que la lingüística antes de reconocer su verdadero y único objetivo debió pasar por tres fases sucesivas:
Gramática: Fundada en la lógica y desprovista de toda visión científica y desinteresada de la lengua misma, supropósito era dar reglas para distinguir las formas correctas de las incorrectas, es una disciplina normativa alejada de la pura observación, y con un punto de vista muy estrecho.
La lengua no es el único objeto de estudio de la filología, que quiere sobre todo fijar, interpretar y comentar los textos; sino también que se ocupa de la historia literaria, de las costumbres, de las instituciones, etc.;utilizando siempre como método la crítica.
Gramática comparada: se descubrió que podía realizarse la comparación de dos lenguas entre sí.
El principal error de la escuela comparatista fue no preguntarse a que conducían las comparaciones que establecía. Lo cual trajo un conjunto de concepciones erróneas que en nada correspondían a la realidad, y que resultaban extrañas a las verdaderas condicionesde todo lenguaje.
Por otra parte gracias a los neogramáticos ya no se vio a la lengua como un organismo que se desarrolla por sí mismo, sino como el producto del espíritu colectivo de los grupos lingüísticos, y al mismo tiempo se comprendió cuan equivocadas e insuficientes resultaban las ideas que establecían la filología y la gramática comparada. Vale aclarar, que aun así los problemasgenerales de la lingüística todavía aguardaban solución.
Volviendo a lo que es la lingüística, podríamos agregar que se encuentra constituida por todas las manifestaciones del lenguaje humano.
Su tarea es:
Hacer la descripción y la historia de todas las lenguas de que puedan ocuparse.
Buscar las fuerzas que intervengan de manera permanente y universal en todas las lenguas, y sacar las leyesgenerales a que se puedan reducir todos los fenómenos particulares de la historia.
Deslindarse de la estrecha conexión que mantiene con otras ciencias, y definirse a sí misma.
Para ampliar un poco el tema y entender con más claridad el objeto de la lingüística haremos hincapié en un par de conceptos que son claves.
Lengua: conjunto de elementos o signos lingüísticos que adquieren mutabilidad a lolargo de mucho tiempo.
Signo lingüístico: es la combinación de concepto e imagen acústica, es decir, la representación natural de la palabra. Estos dos elementos están muy unidos y se reclaman recíprocamente. El signo designa el conjunto y reemplaza concepto e imagen acústica por significado y significante respectivamente.“El signo lingüístico une un concepto con una imagen acústica. Posee la característica de ser arbitrario, ya que el lazo que une el significado al significante es precisamente arbitrario, producto de una convención. La relación que los une es, según Benveniste, necesaria.”

El mismo se caracteriza por su arbitrariedad y linealidad, es decir, no existe una razón lógica para que larelación que une significado y significante tenga algún motivo, y no se pueden emitir varios signos a la vez, sino en orden, tienen que ser espaciales, temporales y ordenados.
Para terminar de cerrar esta idea de Saussure debemos agregar que el signo consta de mutabilidad e inmutabilidad.
Mutabilidad: El signo puede cambiar porque así lo decide la gente (sociedad).
Inmutabilidad: No hay...