Linguistica
Páginas: 6 (1358 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2011
1.- ¿QUE SOS LOS SIGNOS LINGÛISTICOS?.
Es la ciencia que se ocupa del estudio del lenguaje humano y en esa tarea, estudia las lenguas humanas. Su acción se orienta hacia diversos aspectos del lenguaje y utiliza distintas vías para esto.
Cabe destacar que, el signo lingüístico es la conjunción de una imagen acústica (significante), y un contenido significativo (significado). Es una unidadcombinada de expresiones y conceptos.
El signo lingüístico no une una cosa con un nombre, sino que une un concepto con una imagen acústica que se tiene en la memoria y se materializa fonéticamente cuando se emite el concepto. Para una mejor comprensión del signo lingüístico se expone el siguiente ejemplo:
Plano del contenido Significado Concepto
Flor
'Signo lingüístico'--------------------------------- Signo
Plano de expresión /f//l//o//r/
Significante Imagen Acústica
Signo = Concepto = Significado
Imagen Significante
Acústica
En resumen, en el signo se conjuntan dos partes individuales: el significante que esta constituido por una imagen acústica y el significado, que es la parte psíquica, el concepto.
2.- ELEMENTOS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO
Los elementosque descubre el estudio son de aplicación inmediata en el pre y posgrado, y a más largo plazo abre el camino para estudios similares en otros géneros de las ciencias médicas como son la entrevista y el reporte de casos.
Se concluye que como género, los planes de cuidado presentan regularidades lingüísticas que potencian sus posibilidades comunicativas dentro del contexto en que se desarrollan.Exhiben una estructura textual y de realización a nivel de la cláusula que los diferencia totalmente de otros géneros usados en las ciencias médicas. El estudio realizado, desde el punto de vista filológico, abre las puertas al conocimiento de cómo funciona el lenguaje en el área médica sobre la base de postulados científicos, al tiempo que ofrece elementos sustanciales aplicables a la enseñanza delos idiomas.
3.- PRINCIPIO DEL SIGNO LINGÜÍSTICO.
Entre todos los signos lingüísticos cabe destacar los siguientes:
*
La diacronía o evaluación de una lengua o familia de lengua a lo largo de la historia. Estudio denominado también estudio diacrónico, perteneciente a la rama de la lingüística histórica.
*
La sincronía o estudio de una lengua en un momentodeterminado; denominado también, estudio sincrónico, perteneciente a la rama de la lingüística descriptiva.
*
Los signos lingüísticos se suceden consecutivamente en el discurso en forma de enunciados. Uno tras otro forman una cadena. Siguen un orden lineal; es decir, tanto en la cadena hablada como en la escrita, siguen dicho orden o sea podemos deslindar un principio y un fin.*
El lazo que une al significante con el significado es arbitrario, producto de la combinación libre, de sonido entre los hablante; por esta razón, un mismo significado o concepto. Tiene diferentes significados.
*
Los enunciados se articulan en palabras y éstas en sonidos. Es decir, el lenguaje humano constituye un sistema estructurado en una serie de articulaciones quevan desde el mas simple sonido, al mas complejo discurso.
4.- LAS RELACIONES PARADIGMÁTICAS Y SINTAGMÁTICAS
Las unidades lingüísticas están ligadas a la estructura y, al mismo tiempo, forman la estructura; también están interrelacionadas íntimamente por dos tipos de relación, que son:
4.1.- La Relación Paradigmática; es la relación de un elemento con los otros mutuamente sustituibles. Porejemplo, a nivel fonológico la relación existente entre los cinco fonemas vocálicos en masa, mesa, misa, mosa y musa. La presencia de una de las vocales supone la ausencia de las demás. A nivel morfosintáctico, continuamente están en relación paradigmática todas las desinencias que un radical verbal; donde aparece una, puede aparecer, sustituyéndola, cualquiera de las demás del paradigma...
Es la ciencia que se ocupa del estudio del lenguaje humano y en esa tarea, estudia las lenguas humanas. Su acción se orienta hacia diversos aspectos del lenguaje y utiliza distintas vías para esto.
Cabe destacar que, el signo lingüístico es la conjunción de una imagen acústica (significante), y un contenido significativo (significado). Es una unidadcombinada de expresiones y conceptos.
El signo lingüístico no une una cosa con un nombre, sino que une un concepto con una imagen acústica que se tiene en la memoria y se materializa fonéticamente cuando se emite el concepto. Para una mejor comprensión del signo lingüístico se expone el siguiente ejemplo:
Plano del contenido Significado Concepto
Flor
'Signo lingüístico'--------------------------------- Signo
Plano de expresión /f//l//o//r/
Significante Imagen Acústica
Signo = Concepto = Significado
Imagen Significante
Acústica
En resumen, en el signo se conjuntan dos partes individuales: el significante que esta constituido por una imagen acústica y el significado, que es la parte psíquica, el concepto.
2.- ELEMENTOS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO
Los elementosque descubre el estudio son de aplicación inmediata en el pre y posgrado, y a más largo plazo abre el camino para estudios similares en otros géneros de las ciencias médicas como son la entrevista y el reporte de casos.
Se concluye que como género, los planes de cuidado presentan regularidades lingüísticas que potencian sus posibilidades comunicativas dentro del contexto en que se desarrollan.Exhiben una estructura textual y de realización a nivel de la cláusula que los diferencia totalmente de otros géneros usados en las ciencias médicas. El estudio realizado, desde el punto de vista filológico, abre las puertas al conocimiento de cómo funciona el lenguaje en el área médica sobre la base de postulados científicos, al tiempo que ofrece elementos sustanciales aplicables a la enseñanza delos idiomas.
3.- PRINCIPIO DEL SIGNO LINGÜÍSTICO.
Entre todos los signos lingüísticos cabe destacar los siguientes:
*
La diacronía o evaluación de una lengua o familia de lengua a lo largo de la historia. Estudio denominado también estudio diacrónico, perteneciente a la rama de la lingüística histórica.
*
La sincronía o estudio de una lengua en un momentodeterminado; denominado también, estudio sincrónico, perteneciente a la rama de la lingüística descriptiva.
*
Los signos lingüísticos se suceden consecutivamente en el discurso en forma de enunciados. Uno tras otro forman una cadena. Siguen un orden lineal; es decir, tanto en la cadena hablada como en la escrita, siguen dicho orden o sea podemos deslindar un principio y un fin.*
El lazo que une al significante con el significado es arbitrario, producto de la combinación libre, de sonido entre los hablante; por esta razón, un mismo significado o concepto. Tiene diferentes significados.
*
Los enunciados se articulan en palabras y éstas en sonidos. Es decir, el lenguaje humano constituye un sistema estructurado en una serie de articulaciones quevan desde el mas simple sonido, al mas complejo discurso.
4.- LAS RELACIONES PARADIGMÁTICAS Y SINTAGMÁTICAS
Las unidades lingüísticas están ligadas a la estructura y, al mismo tiempo, forman la estructura; también están interrelacionadas íntimamente por dos tipos de relación, que son:
4.1.- La Relación Paradigmática; es la relación de un elemento con los otros mutuamente sustituibles. Porejemplo, a nivel fonológico la relación existente entre los cinco fonemas vocálicos en masa, mesa, misa, mosa y musa. La presencia de una de las vocales supone la ausencia de las demás. A nivel morfosintáctico, continuamente están en relación paradigmática todas las desinencias que un radical verbal; donde aparece una, puede aparecer, sustituyéndola, cualquiera de las demás del paradigma...
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