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UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

LIC. EN TRABAJO SOCIAL
CATEDRA DE POLITICA SOCIAL

JTP: Lic. Marta Graciela Encina – Lic. Claudia Rosana Bogado.

GUIA DE LECTURA Nº 4
Bibliografía:

LO VUOLO, R. y BARBEITO, A. 1993. “Reseña Histórica de las políticas sociales” En La nueva oscuridad de la política social. Del Estado populista alneoconservador.” CIEPP. Buenos Aires Cap.II Pág 115 – 186

• OBJETIVOS: Que a partir de la lectura del autor los estudiantes identifiquen.
• Las instituciones acción social del Estado existentes desde el origen de la constitución del Estado moderno (1930), construcción y maduración y hasta la década del ‘80 en la Argentina.
• Reconozcan el contexto, las principales instituciones creadas, sus propósitos,sector de población al que asistió, la problemática social, las estrategias de acción pública y concepciones en cada momento histórico.

Aspectos a recuperar en la lectura
 Reseña histórica de las Políticas Sociales

- A que periodo de la política social argentina refiere el autor y que décadas involucra?
- Qué papel jugaron los sindicatos y qué papel jugo el Estado en el periodo degobierno peronista el desarrollo de esta etapa?
- Porque la política de salud asumió una organización bipolar?
- Que características asumió la política de asistencia durante el gobierno peronista? Qué institución se ocupaba específicamente de la acción social? De dónde provenían los fondos? A quiénes asistía?. Cómo denominaría a la estrategia de intervención de esa Institución?
- Por qué se habla delEstado de Bienestar Argentino como un hibrido institucional?
- Porque se habla de un campo de tensión entre universalismo y particularismo?
- Luego del derrocamiento de Perón (1955), se modificaron las Instituciones de PS?.
- La dictadura militar qué reformas importantes incorporó?
- Durante la década del ’60, Cuál fue el modelo de intervención que oficializó y privilegió el gobierno.Cuál fue la estrategia y su concepción?
- La gestión de la UCR 1963-.1966 qué instituciones fueron creadas, con qué fin?
- La dictadura militar que de 1966 y hasta 1973. Qué reformas incorporó?
- Cuales fueron las tensiones principales durante el gobierno peronista (1973/76)?
- Qué reformas se incorporaron durante ese periodo?.
- Identificar los resultados de la gestión peronista que llevaronal agotamiento del régimen de Estado de Bienestar populista.
- En 1976 luego del derrocamiento del gobierno peronista, qué instituciones crearon?
- Qué sucede en la década del 80 con las principales políticas de educación y salud?
- Qué argumentos toman importancia en la época, positivos o negativos en torno al Estado de Bienestar?
- Cuál fue el mayor programa asistencial de la época?,describir brevemente su alcance.
- Cuáles fueron las reformas que implementaron en las áreas de salud, seguridad social y otros sectores?
- Sintetice a que refieren Vuolo y Barbeito como el ambiente económico y fiscal.
- Como explican los autores la concepción de Estado de Bienestar que primaba en la Argentina de entonces? Reflexionar acerca de la seguridad social y sus aportes a los “beneficios”sociales.
- Los autores mencionan 2 pilares básicos en la constitución del Estado de Bienestar, cuáles son?
- Ello, cómo incide en el sistema políticas sociales?
- Qué factores incidieron la crisis sistémica del EB populista,
- Como se desarrolla por entonces la Política Provisional, educativa, de salud, de asignaciones familiares, de vivienda, de saneamiento, de empleo y compensación pordesempleo?
- Qué características asumieron Las políticas de asistencia y promoción social?
- Qué factores incidieron la crisis de integración sistémica del EB y cuáles fueron sus consecuencias?.

Desarrollo:

El autor en su texto comienza hablando de la segunda mitad del siglo XIX, momento histórico en el cual se asentaron en Argentina las bases para la construcción de las políticas con...
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