Literatura Castellana
Páginas: 20 (4965 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2013
LITERATURA CASTELLANA
Antigüedad - Edad Media - Renacimiento - Barroco
(1000 años) (100 años) (100 años)
Siglos de Oro
La Edad Media
Alta Edad Media (s.V-XII) / Baja Edad Media (s. XII-XV)
Inicio: Siglo V Caída del IMPERIO ROMANO por los bárbaros del norte.
711: Ocupación de la Península por losárabes
Final: 1492 1492:
Se impone el castellano (hablado en lo que hoy es Castilla) en la Península después de ser conquistada de nuevo por los cristianos.
Se da por finalizada la reconquista
Aparte ocurren tres cosas
Descubrimiento de América. Cristóbal Colón.
Los reinos Católicos expulsan a los árabes ya que se finaliza el último reino, el de Granada.
Se expulsan a los judíos i árabesque habían aportado mucha cultura.
Organización social
Muy jerarquizada y limitada, no te podías mover de estamento (Pirámide estamental) pero a mesura que pasa el tiempo las delimitaciones se fueron diluyendo.
Rey: Elegido por Dios y tenía poder absoluto. Las personas de su reino le debían lealtad absoluta i parte de sus cosechas a cambio de protección.
Nobles: Lucha, fiesta(importante para la literatura) o bodas con los nobles
.
Clero: Clase alta y Clase baja.
Si entrabas en el clero siendo pobre, esa sería tu categoría.
Difusores de la cultura popular
La ideología era puramente teocentrista la cual mantenían y difundían.
Pueblo: Trabajaban en el campo.
artesanos
comerciantes: acaban ganado dinero y así nace la clase social de la burguesía (burgo=castilloen alemán) quienes acaban creando la ciudades.
EN NACIMIENTO DE LAS NOVELAS VA RELACIONADO CON LA APARICIÓN DE LA CIUDADES
En la Península Ibérica
Árabes, judíos y cristianos.
Alfonso X el Sabio creó la “Escuela de traductores de Toledo”
La invasión de la península sirvió para crear nuevas lenguas. Se hablaba latín que se convirtió en la lengua de la culturadando paso a: Catalán/Castellano/Galaico-portugués/Astur-leonés/Navarro-aragonés/Occitano/Mozárabe
La literatura, espejo de la situación social
Lo que era la sociedad se reflejaba en la literatura:
Guerra:
Aparece la ÉPICA, que es una narración en concreto a las hazañas de los héroes nacionales
Convivencia multicultural:
Gracias a la entrada de los musulmanes laliteratura oriental, se abre al mundo árabe, aunque se adapta a nuestra cultura (naturaleza, mundo social...)
La convivencia de judíos, musulmanes, católicos...
La sociedades teocrática:
El principio organizador es la religión, es el centro ideológico de las personas
La literatura didáctica enseña la forma de vida correcta según la religión Ej.: Conde Lucanor
A veces losciudadanos seguían más lo que el cuento explicaba, ya que lo entendían no como la misa que era en latín.
Carácter anónimo:
Autoría popular: No existe un autor exacto ya que como va de boca a oreja todo el mundo hace su versión, y al aprendérselo de memoria los varían. Además no se le daba importancia al autor.
Situación literaria
Tres tipos de poeta:
Clérigos: Son los intelectuales de laEdad Media.
Escriben en un lenguaje culto y saben latín y griego
Difunden la cultura de los monasterios (mester de clerecía) y la cultura clásica
Literatura didáctico-religiosa: Temas religiosos. Pretenden transmitir una enseñanza moral, que Dios es la meta de la vida.
Literatura popular (mester de juglaría):
Función: entretener e informar
Temas: Hecho históricos
Temática-> amorentre caballeros y damas
Literatura trovadoresca: Refleja el mundo de la aristocracia
Juglares: Van de pueblo en pueblo y difunden la cultura popular acompañados de música, malabares...
Trovadores: Poetas de las guerras y de la corte feudal. Componían sus propios versos.
Géneros literarios de la Península
Lírica mozárabe: Jarchas-> Son las primeras manifestaciones...
Antigüedad - Edad Media - Renacimiento - Barroco
(1000 años) (100 años) (100 años)
Siglos de Oro
La Edad Media
Alta Edad Media (s.V-XII) / Baja Edad Media (s. XII-XV)
Inicio: Siglo V Caída del IMPERIO ROMANO por los bárbaros del norte.
711: Ocupación de la Península por losárabes
Final: 1492 1492:
Se impone el castellano (hablado en lo que hoy es Castilla) en la Península después de ser conquistada de nuevo por los cristianos.
Se da por finalizada la reconquista
Aparte ocurren tres cosas
Descubrimiento de América. Cristóbal Colón.
Los reinos Católicos expulsan a los árabes ya que se finaliza el último reino, el de Granada.
Se expulsan a los judíos i árabesque habían aportado mucha cultura.
Organización social
Muy jerarquizada y limitada, no te podías mover de estamento (Pirámide estamental) pero a mesura que pasa el tiempo las delimitaciones se fueron diluyendo.
Rey: Elegido por Dios y tenía poder absoluto. Las personas de su reino le debían lealtad absoluta i parte de sus cosechas a cambio de protección.
Nobles: Lucha, fiesta(importante para la literatura) o bodas con los nobles
.
Clero: Clase alta y Clase baja.
Si entrabas en el clero siendo pobre, esa sería tu categoría.
Difusores de la cultura popular
La ideología era puramente teocentrista la cual mantenían y difundían.
Pueblo: Trabajaban en el campo.
artesanos
comerciantes: acaban ganado dinero y así nace la clase social de la burguesía (burgo=castilloen alemán) quienes acaban creando la ciudades.
EN NACIMIENTO DE LAS NOVELAS VA RELACIONADO CON LA APARICIÓN DE LA CIUDADES
En la Península Ibérica
Árabes, judíos y cristianos.
Alfonso X el Sabio creó la “Escuela de traductores de Toledo”
La invasión de la península sirvió para crear nuevas lenguas. Se hablaba latín que se convirtió en la lengua de la culturadando paso a: Catalán/Castellano/Galaico-portugués/Astur-leonés/Navarro-aragonés/Occitano/Mozárabe
La literatura, espejo de la situación social
Lo que era la sociedad se reflejaba en la literatura:
Guerra:
Aparece la ÉPICA, que es una narración en concreto a las hazañas de los héroes nacionales
Convivencia multicultural:
Gracias a la entrada de los musulmanes laliteratura oriental, se abre al mundo árabe, aunque se adapta a nuestra cultura (naturaleza, mundo social...)
La convivencia de judíos, musulmanes, católicos...
La sociedades teocrática:
El principio organizador es la religión, es el centro ideológico de las personas
La literatura didáctica enseña la forma de vida correcta según la religión Ej.: Conde Lucanor
A veces losciudadanos seguían más lo que el cuento explicaba, ya que lo entendían no como la misa que era en latín.
Carácter anónimo:
Autoría popular: No existe un autor exacto ya que como va de boca a oreja todo el mundo hace su versión, y al aprendérselo de memoria los varían. Además no se le daba importancia al autor.
Situación literaria
Tres tipos de poeta:
Clérigos: Son los intelectuales de laEdad Media.
Escriben en un lenguaje culto y saben latín y griego
Difunden la cultura de los monasterios (mester de clerecía) y la cultura clásica
Literatura didáctico-religiosa: Temas religiosos. Pretenden transmitir una enseñanza moral, que Dios es la meta de la vida.
Literatura popular (mester de juglaría):
Función: entretener e informar
Temas: Hecho históricos
Temática-> amorentre caballeros y damas
Literatura trovadoresca: Refleja el mundo de la aristocracia
Juglares: Van de pueblo en pueblo y difunden la cultura popular acompañados de música, malabares...
Trovadores: Poetas de las guerras y de la corte feudal. Componían sus propios versos.
Géneros literarios de la Península
Lírica mozárabe: Jarchas-> Son las primeras manifestaciones...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.