Literatura Infantil

“ Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo”
Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación
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* Especialidad : Educación.
* Nivel : Primaria.
* Asignatura : Comunicación Integral II
* Docente : Percy Morante Gamarra
* Ciclo : IV
* Integrantes:
*Cienfuegos López Jessica.
Huancas Chávez Liliana.
Sipión Delgado Gladys Yesenia.
Velásquez Santamaría Nélida.
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LAMBAYEQUE- PERÚ

LITERATURA INFANTIL

I.- DEFINICIÓN:
La literatura Infantil está considerada como un género literario especial que se identifica con la configuración mental del niño; es lo magnífico, lo fantástico, lo que concuerde conel alma del niño.
* Matilde Indacochea en su libro de Literatura Infantil manifiesta:
"La Literatura Infantil es un desglozamiento, una rama de la misma Literatura en al sentido que expresa belleza, pero con caracteres específicos, con personalidad propia es pues una manifestación de lo bello al alcance del interés del niño. Es también la expresión del mundo poético delniño”
Esto significa que la literatura infantil posee personalidad definida, encaminada a brindar al niño un goce estético que permite despertar el amor por la naturaleza, la vida, la patria y por la humanidad.
* Francisco Izquierdo Ríos al referirse a la Literatura Infantil manifiesta:
“…La Literatura Infantil debe ser como un hermoso sendero mágico, por donde el niño camina hacia el valleluminoso de la realidad, hacia un conocimiento del verdadero sentido de las cosas”
Definición que nos permite expresar que mediante le Literatura Infantil podemos alcanzar al niño une vasta expresión de la naturaleza, la realidad y sobre todo el mundo maravilloso de la fantasía.

II.- ORÍGENES- EVOLUCIÓN:
* Siglo XVII: comienza a recopilarse algunos cuentos.
* Siglo XVIII: empieza averse la infancia como estadio diferente al de los adultos, “Robinsón Crusoe”, “La bella y la bestia”.
* Siglo XIX: empieza la alfabetización en los niños, mujeres y obreros. Empieza la industrialización. Hay un cambio importante en la sociedad. Comienzan los cuentos y leyendas. Comienza el romanticismo. “Pinocho”, Hermanos Grima.

* Siglo XX: Es una sociedad postindustrial. La sociedad sebasa en el ocio y consumo. Esto influye mucho en la literatura.
* En los años 60 hay reivindicaciones en los derechos infantiles. “El principito”
* En los 70 hay un desarrollo económico y cultural: nueva visión de la infancia. Surge una nueva forma de educar, se crean más libros, se amplía la escolaridad, se obliga a la escolaridad. A partir de los 70 aparecen temas distintos en laliteratura:
* La complejidad en las relaciones personales y de los conflictos vitales.
* El humor. Personajes tiernos, disparatados.
* Temas con mayor permisividad considerada antes inapropiada.
* Derecho individual a la libertad y al placer: “El principito”
* La fantasía: la imaginación es uno de los valores más importantes: “La historia interminable”, “El señor de los anillos”* La multiculturalidad: respeto por las demás razas y culturas.
* Renovación del folclore: elementos del folclore tradicional junto con la fantasía y con el folclore moderno.
* En los 80 se da vía libre en las editoriales, hay cambios pero no tan bruscos como antes. Siguen las demandas del mercado. Se acentúan los conflictos personales.

* En los 90 se retienen los cambios, se revivenlos hallazgos literarios creados en los 70, se habla del aborto, de la multiculturalidad, de las drogas, etc. Se crean nuevos tipos de libros: para no lectores, libros-juegos, etc.

III.-CUENTOS CLÁSICOS:
• Hans Christian Andersen, nació en Odense (Dinamarca) el 2 de abril de 1805. Es uno de los más conocidos autores y poetas daneses, famoso por sus cuentos. Entre sus obras destacan...