Literatura

GUÍA DOCENTE

Aspectos de la literatura actual en América Latina
(Asignatura optativa de libre configuración del Máster Estudios Hispánicos: aplicaciones e investigación) Código [17191]. 3 créditos Programa Oficial de Postgrado Estudios Hispánicos Avanzados

Literatura actual en América Latina
Prof. Dr. Francisco José López Alfonso Departament de Filologia Hispànica Curso 2008-2009ASPECTOS DE LA LITERATURA ACTUAL EN AMÉRICA LATINA – PROF. FCO. J. LÓPEZ ALFONSO -1-

I. DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN
Nombre de la asignatura: Carácter: Créditos ETCS: Titulación: Ciclo: Departamento: Profesor/Profesores responsables: Aspectos de la Literatura actual en América Latina Optativa de libre configuración 3 Máster en Estudios Hispánicos: aplicaciones e investigación PostgradoEstudios Hispánicos Avanzados. Segundo Ciclo Filologia Hispànica Francisco José López Alfonso francisco.j.lopez@uv.es

II. INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA
Esta materia optativa de libre configuración, centrada en la producción narrativa de la última década (1995-2005) de tres autores reconocidos por la crítica y por el público –el brasileño Rubem Fonseca (1925), el chileno Roberto Bolaño () y elmexicano Mario Bellatin ()-, ofrece un perfil tanto de apoyo a la investigación como para la práctica profesional (fundamentalmente, enseñanza especializada en literatura hispanoamericana, publicidad en los medios de comunicación y crítica literaria). Dado el carácter reciente de los textos, la asignatura se plantea necesariamente como un trabajo de campo que, a través de la cala de estos autores, seinterroga sobre las continuidades y rupturas de una tradición que tampoco es homogénea. La asignatura ha de desarrollarse en una doble dirección: primero, en el análisis de las obras seleccionadas de cada autor y después, en el proceso que -como representantes de diferentes generaciones y/o corrientes- su producción puede trazar. En este segundo movimiento y partiendo del concepto de narración comoforma básica de enfrentarse al propio tiempo y a la historia efectiva, la discusión ha de centrarse en la siguiente pregunta: ¿ha renunciado la novela a su aspiración de reconciliar experiencia y sentido?, y en las posibles efectos que pudieran derivarse de ello.

III. VOLUMEN DE TRABAJO
Se estima que el volumen de trabajo que ocupará la materia al alumno será de 75 horas (25 horas por créditomatriculado). Su dedicación se calcula distribuida del siguiente modo: 1) Asistencia a clases teórico-prácticas. a) Asistencia a clases teóricas: 10 h. b) Asistencia a clases prácticas: 10 h. 2) Estudio habitual, asistencia a tutorías y seguimiento de clases. a) Lecturas, estudio habitual para el seguimiento de las clases teóricas y tutorías: 15 h.

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b) Lecturas, estudio habitual para la preparación de las clases prácticas y tutorías: 15 h. 3) Realización de trabajos: a) Preparación trabajos prácticos: 3 h. b) Redacción trabajo difusión: 3 h. c) Redacción trabajo investigación final: 19 h.

ACTIVIDAD 1.a. Asistencia a clases teóricas 1.b. Asistencia a clases prácticas 2.a. Lecturas, estudio habitualpara el seguimiento de las clases teóricas y tutorías 2.b. Lecturas, estudio habitual para la preparación de las clases prácticas y tutorías 3.a. Preparación trabajos 3.b. Redacción trabajo difusión 3.c. Redacción trabajo investigación final TOTAL VOLUMEN DE TRABAJO

HORAS/ CURSO 10 10 15 15 3 3 19 75

IV. OBJETIVOS GENERALES
1)Conocer la producción de los autores seleccionados 2)Disfrutar desu lectura 3)Desarrollar la capacidad de análisis textual y la de relacionar obras en el contexto de las letras americanas. 4)Aprender a reseñar una novela. 5)Conocer algunas teorías de la novela y discutir sobre su pertinencia histórica en el proceso de la literatura hispanoamericana. 6)Argumentar y debatir sobre la borrosa correspondencia entre novela e historia en América Latina en la...