Loco

Ensayo Crítico

Deporte a temprana edad

Hoy en día se esta comenzando la actividad deportiva a edades temprana por medio de el juego. La actividades escolares como las actividades infantilescoinciden en proporcionarle al niño una amplia variedad de estimulo. “Todo el mundo coincide en que los niño deben jugar”. Las actividades de verano y las propuestas de actividades extraescolares saturanun mercado en el que prima la necesidad de ajustar los horarios de trabajo de los padres con los horarios de los niños. (Raluy, 2008).
El juego es la ocupación esencial del niño. Juega continuamentey con todo. Prueba de ello es que si proponemos un trabajo útil a un niño, al cabo de unos minutos descubriremos que el trabajo se ha convertido en juego. A través del juego el niño intentacomprender y organizar la realidad. (Raluy, 2008)
En el colegio, los niños necesitan jugar para liberarse del conjunto de obligaciones inherentes al proceso de aprendizaje y dar paso a la fantasía, lalibertad y la felicidad. Este elemento de evasión propio del juego es tan necesario para la salud como una buena nutrición y una buena higiene, porque permite expresar la alegría, desarrollar lapersonalidad, logra que el niño tenga respuesta para cada estimulo y los niños aprenden a seguir reglas. (Raluy, 2008)

El entrenamiento sin embargo, los padres más sensibilizados por la práctica deportiva, oclaramente aficionados a un deporte en concreto, tarde o temprano se plantean la posibilidad de que sus hijos lleven a cabo una actividad más organizada, sistematizada y con unos objetivos a corto y alargo plazo. En este punto, cuando surge la necesidad o el simple deseo de ir más allá de la variedad, de la riqueza de estímulos y de la oferta puramente lúdica, es decir cuando se pretende dar unaforma concreta a la actividad física, aparecen los contrastes de pareceres entre pedagogos, médicos, padres, monitores, entrenadores y todas las figuras que giran en torno al fenómeno educativo....