logica
Páginas: 5 (1111 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2014
Ejercicio Propuesto 2:
Plantea cinco expresiones asociadas a tu programa de estudio que no sean proposiciones y cinco expresiones que si lo sean, recuerda que una proposición puede ser falsa y continúa siendo proposición:
SON PROPOSIONES
NO SON PROPOSIONRES
La lógica es una materia interesante.
Clase el sábado.
5 es la nota más alta en lógica.
Hay que leer.
Debo leer para entenderlógica.
Alto nivel de lectura.
F significa una proposición falsa.
Concentración en los ejercicios.
La lógica me ayuda al razonamiento.
Tutoría personalizada.
Ejercicio Propuesto 3:
Plantea el análisis de todos los casos y valores de verdad:
Ejercicio propuesto
En la mañana escribo mi programa de computación y en la tarde
juego tenis
p = En la mañana escribo mi programa decomputación
q = En la tarde juego tenis
CASO 1:
En el que no termino de escribir mi programa de computador pero juego tenis
p ^ q = F
CASO 2:
En el que termino de escribir mi programa de computador pero no
juego tenis
p ^ q = F
CASO 3:
En el que no termino de escribir mi programa de computador pero no juego tenis
p ^ q = F
CASO 4:
En el que termino de escribirmi programa de computador pero
juego tenis
p ^ q = V
Ejercicio Propuesto 4:
Plantea el análisis de todos los casos y valores de verdad: Plantea ejemplos de premisas r y s asociados con tu programa de estudio, tal que te permitan verificar el valor de verdad de la proposición compuesta r Ú s. Usa como referencia los cuatro casos anteriores.
Ejercicio propuesto
El sábadoasisto a clase de lógica o me quedo en casa.
r = El sábado asisto a clase de lógica.
s = El sábado me quedo en casa.
CASO 1:
El sábado asisto a clase de lógica o me quedo en casa.
p v q = V
CASO 2:
El sábado no asisto a clase de lógica o me quedo en casa.
p v q = V
CASO 3:
El sábado asisto a clase de lógica o no me quedo en casa.
p v q = V
CASO 4:
El sábado noasisto a clase de lógica o no me quedo en casa.
p v q = F
Ejercicio Propuesto 5:
Plantea cinco ejemplos de premisas asociados con tu programa de estudio, y su correspondiente negación. ¿Consideras que es necesario emplear siempre la palabra NO para negar una proposición?
PREMISA
NEGACION DE LA PREMISA
La lógica es una materia interesante.
La lógica NO es una materia interesante5 es la nota más alta en lógica.
5 NO es la nota más alta en lógica.
Debo leer para entender lógica.
NO debo leer para entender lógica.
F significa una proposición falsa.
F NO significa una proposición falsa.
La lógica me ayuda al razonamiento.
La lógica NO me ayuda al razonamiento.
Ejercicio Propuesto 6:
Elije una proposición condicional asociada con tu programa de estudio yplantea la misma expresión de diferentes formas sin cambiar su sentido.
Proposición condicional elegida
Desarrollando los ejercicios entiendo mas sobre lógica.
Manera 1
SI desarrollo los ejercicios, ENTONCES entiendo mas sobre lógica
Manera 2
Entiendo mas sobre lógica, SOLO SI desarrollo los ejercicios.
Manera 3
Entiendo mas sobre lógica, SI desarrollo los ejercicios.
Manera 4Desarrollando los ejercicios ES SUFICIENTE PARA entender lógica
Manera 5
Desarrollar los ejercicios ES NECESARIO PARA entender lógica
Ejercicio Propuesto 7:
Construye una proposición bicondicional con dos proposiciones asociadas a tu programa de estudio, luego rescribe la proposición bicondicional sin cambiar su sentido. ¿Cuántas maneras diferentes de expresar la misma idea en leguaje naturalencuentras?
Proposición 1:
Estudiar lógica es importante para la psicología.
Proposición 2:
Estudiar lógica es importante si la utilizamos con los pacientes.
Proposición bicondicional:
Estudiar lógica es importante para la psicología, si y solo si la utilizamos con los pacientes.
Expresa a continuación la misma proposición bicondicional de otra manera:
Una condición...
Plantea cinco expresiones asociadas a tu programa de estudio que no sean proposiciones y cinco expresiones que si lo sean, recuerda que una proposición puede ser falsa y continúa siendo proposición:
SON PROPOSIONES
NO SON PROPOSIONRES
La lógica es una materia interesante.
Clase el sábado.
5 es la nota más alta en lógica.
Hay que leer.
Debo leer para entenderlógica.
Alto nivel de lectura.
F significa una proposición falsa.
Concentración en los ejercicios.
La lógica me ayuda al razonamiento.
Tutoría personalizada.
Ejercicio Propuesto 3:
Plantea el análisis de todos los casos y valores de verdad:
Ejercicio propuesto
En la mañana escribo mi programa de computación y en la tarde
juego tenis
p = En la mañana escribo mi programa decomputación
q = En la tarde juego tenis
CASO 1:
En el que no termino de escribir mi programa de computador pero juego tenis
p ^ q = F
CASO 2:
En el que termino de escribir mi programa de computador pero no
juego tenis
p ^ q = F
CASO 3:
En el que no termino de escribir mi programa de computador pero no juego tenis
p ^ q = F
CASO 4:
En el que termino de escribirmi programa de computador pero
juego tenis
p ^ q = V
Ejercicio Propuesto 4:
Plantea el análisis de todos los casos y valores de verdad: Plantea ejemplos de premisas r y s asociados con tu programa de estudio, tal que te permitan verificar el valor de verdad de la proposición compuesta r Ú s. Usa como referencia los cuatro casos anteriores.
Ejercicio propuesto
El sábadoasisto a clase de lógica o me quedo en casa.
r = El sábado asisto a clase de lógica.
s = El sábado me quedo en casa.
CASO 1:
El sábado asisto a clase de lógica o me quedo en casa.
p v q = V
CASO 2:
El sábado no asisto a clase de lógica o me quedo en casa.
p v q = V
CASO 3:
El sábado asisto a clase de lógica o no me quedo en casa.
p v q = V
CASO 4:
El sábado noasisto a clase de lógica o no me quedo en casa.
p v q = F
Ejercicio Propuesto 5:
Plantea cinco ejemplos de premisas asociados con tu programa de estudio, y su correspondiente negación. ¿Consideras que es necesario emplear siempre la palabra NO para negar una proposición?
PREMISA
NEGACION DE LA PREMISA
La lógica es una materia interesante.
La lógica NO es una materia interesante5 es la nota más alta en lógica.
5 NO es la nota más alta en lógica.
Debo leer para entender lógica.
NO debo leer para entender lógica.
F significa una proposición falsa.
F NO significa una proposición falsa.
La lógica me ayuda al razonamiento.
La lógica NO me ayuda al razonamiento.
Ejercicio Propuesto 6:
Elije una proposición condicional asociada con tu programa de estudio yplantea la misma expresión de diferentes formas sin cambiar su sentido.
Proposición condicional elegida
Desarrollando los ejercicios entiendo mas sobre lógica.
Manera 1
SI desarrollo los ejercicios, ENTONCES entiendo mas sobre lógica
Manera 2
Entiendo mas sobre lógica, SOLO SI desarrollo los ejercicios.
Manera 3
Entiendo mas sobre lógica, SI desarrollo los ejercicios.
Manera 4Desarrollando los ejercicios ES SUFICIENTE PARA entender lógica
Manera 5
Desarrollar los ejercicios ES NECESARIO PARA entender lógica
Ejercicio Propuesto 7:
Construye una proposición bicondicional con dos proposiciones asociadas a tu programa de estudio, luego rescribe la proposición bicondicional sin cambiar su sentido. ¿Cuántas maneras diferentes de expresar la misma idea en leguaje naturalencuentras?
Proposición 1:
Estudiar lógica es importante para la psicología.
Proposición 2:
Estudiar lógica es importante si la utilizamos con los pacientes.
Proposición bicondicional:
Estudiar lógica es importante para la psicología, si y solo si la utilizamos con los pacientes.
Expresa a continuación la misma proposición bicondicional de otra manera:
Una condición...
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