Logica

Metodos de cognicion lógica

CONCEPTO:
Son Métodos Lógicos aquellos que permiten la obtención o producción del conocimiento: inductivo, deductivo, inductivo-deductivo, analítico, sintético y analítico-síntetico.

Estos procesos del conocimiento se complementan dentro del método didáctico y las técnicas metodológicas.

Se pueden utilizar tanto en el campo científico como educativo
TIPOSDE MÉTODOS DE COGNICIÓN LOGICA:
Inductivo
Deductivo
Analítico
sintetico
Analitico y sintetico
Inductivo-deductivo
MÉTODO DEDUCTIVO:
Se aplica en aquellas experiencias en donde uno no puede partir de situaciones concretas,sino de definicones,de hipótesis,de leyes , de conceptos,reglas o axiomas,etc.para luego descender a la realidad concreta atravez de la demostración.
Mediante ella seaplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios.
EL PAPEL DE LA DEDUCCIÓN EN LA INVESTIGACIÓN :
1.sirve como medio de verificación o prueba de una ley susceptible de discusión
2.como mdio de explicación de hechos o deleyes enlazando o demostrando las consecuencias de una teoría
3.como medio de descubrimiento
4.como aplicación de los princioisinductivos a la vida ordinaria .




TIPOS DE MÉTODOS DEDUCTIVOS:
MÉTODO DEDUCTIVO DIRECTO – INFERENCIA O CONCLUSIÓN INMEDIATA. Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusión directa sin intermediarios. Ejemplo:
"Los libros son cultura"
"En consecuencia, algunas manifestaciones culturales son libros"
MÉTODO DEDUCTIVO INDIRECTO – INFERENCIA O CONCLUSIÓN MEDIATA -FORMAL. Necesita de silogismos lógicos, en donde silogismo es un argumento que consta de tres proposiciones, es decir se comparan dos extremos(premisas o terminos) con un tercero para descubrir la relación entre ellos. La premisa mayor contiene la proposición universal, la premisa menor contiene la proposición particular, de su comparación resulta la conclusión. Ejemplo:
"Los ingleses sonpuntuales"
"William es ingles"
"Por tanto, William es puntual"
PROCEDIMIENTOS:

1.Enunciados de ley o principio: la enunciación debe ser clara y tal como esta formulada en la ley

2.fijacion: es el conjunto de actividades tendientes a grabar en la mente del niño lo enunciado
a)comprobación
b)repetición

3.demostracion: es el razonamiento que sirve para establecer la verdad de unaproposición.parte de una verdad general y por medio del razonamiento nos conduce a probarla y hacerla evidente enla inteligencia
a)directa
b)indirecta

4.sintesis:es recomponer u todo descompuesto en distintas partes y elementos constituidos para mostrarlo nuevamente compuestos
5.sinopsis: se realiza mediante el cuadro sinoptico
6.aplicacion:es el uso o utilización de un principio general en casosparticulares

MÉTODO INDUCTIVO
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Este método permite la formación de hipótesis, investigación de leyes científicas, y las demostraciones.
LA INDUCCIÓN PUEDE SER COMPLETA O INCOMPLETA .
.INDUCCIÓN COMPLETA. La conclusión es sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto de investigación, esdecir que solo es posible si conocemos con exactitud el numero de elementos que forman el objeto de estudio y además, cuando sabemos que el conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los elementos del objeto de investigación. Las llamadas demostraciones complejas son formas de razonamiento inductivo, solo que en ellas se toman muestras que poco a poco se van articulando hasta lograr elestudio por inducción completa. Ejemplo:
"Al estudiar el rendimiento académico de los estudiantes del curso de tercero de administración, estudiamos los resultados de todos los estudiantes del curso, dado que el objeto de estudio es relativamente pequeño, 25 alumnos. Concluimos que el rendimiento promedio es bueno. Tal conclusión es posible mediante el análisis de todos y cada uno de los miembros...