Logo writer

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MANUAL DE INICIACIÓN

Manual de Iniciación al LogoWriter

Introducción
Logo es un lenguaje de programación desarrollado por el Científico estadounidense Seymour Papert a partir de los conocimientos adquiridos como discípulo del psicólogo Francés Jean Piaget.

Este lenguaje de programación deriva del LISP[1], y tiene una base constructivista. Logo es un lenguaje para aprender.

A travésde él los alumnos deben asumir el rol de maestros y en este proceso ellos “enseñarán al computador” conocimientos a través de programas que ellos desarrollen. Para el desarrollo de esta condición es requisito que los alumnos:

• Entiendan el conocimiento que debe ser enseñado.
• Planeen un método para impartir este conocimiento.
• Dividan el conocimiento en trozos pequeños y entendibles.• Saber como comunicar el conocimiento claramente.
• Establecer este nuevo conocimiento como fundamento para aprendizaje futuro.
• Estar al tanto sobre el conocimiento que la computadora (aprendiz) ya posee.
• Ser receptivo a explorar nuevas ideas mientras van apareciendo.
• Responder a los errores y malentendidos del aprendiz (la computadora).

Lo anteriormente descrito losestudiantes son capaces de lograrlo a través de:

• La experimentación de los comandos con Logo para entenderlos y alcanzar confianza en su uso.
• Planeando su trabajo y organizando sus varios componentes.
• Escribiendo un conjunto de instrucciones para la realización de cada tarea.
• Construyendo un programa para la realización de cada pequeña tarea.
• Construyendo un programa pararealizar las tareas en el orden correcto.
• Evaluando su programa al localizar o corregir errores o reestructurando el método utilizado.

El lenguaje Logo se utiliza mayormente en las áreas matemáticas y geometría por las capacidades y características gráficas que presenta la “tortuga”[2] sin embargo está diseñado para ser utilizado en todas las áreas. Lo importante en la utilización de estelenguaje es la comprensión y adaptación de conocimientos a todas las áreas del aprendizaje a través del correcto uso de sus herramientas.

Logo y Robótica
¿Por que se usa Logo en robótica? Quizás esa es la primera pregunta que viene a la mente de cualquier persona. Y la respuesta es; Al ser Logo un lenguaje de programación diseñado especialmente para niños y que como ya se explicaba se basa enotro que es pilar de la Inteligencia Artificial éste se transforma en un método ideal y amigable para la enseñanza de robótica, en la cual los niños deben diseñar programas computacionales para generar órdenes que se transmiten mediante una interfaz a los objetos tecnológicos existentes o creados por ellos generando el movimiento mecánico y automático que ellos deseen.

Pero… ¿Cómo enseñar Logo?.No hay secretos para enseñar Logo sin embargo lo fundamental para su comprensión y enseñanza es el aprendizaje y aplicación de todos sus comandos. Solamente después de esto es posible la comprensión de su lógica y funcionamiento haciendo factible su utilización para diversos fines didácticos.

Componentes de LogoWriter
El lenguaje Logo cuenta con un importante número de versiones, de las que seutilizará LOGO WRITER. Esta versión es factible de instalar en cualquier computador por estar diseñada en ambiente DOS lo que la transforma en un lenguaje más liviano, que otros diseñados para ambiente Windows.

La tortuga por si sola tiene algunas características que la definen y a cada una de sus funciones. Es así como podemos describirla del siguiente modo.

La tortuga reemplaza altradicional cursor de nuestro ambiente Windows. Ella genera las líneas y o figuras por medio de un elemento llamado pluma, para que este elemento funcione o no, hay diversos comandos, así como también hay comandos para borrar lo que hayas hecho con ella. A continuación se explican cada uno de esos mandos.

A continuación se hace entrega de algunos comandos básicos para trabajar con LogoWriter.

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