logros educativos y su papel en el actuar educativo

En la escuela primaria urbana “Justo Sierra” de esta ciudad, al inicio del ciclo escolar se realizó, en reunión de OCT/CTE, el análisis de los resultados que los alumnos obtuvieron en elexamen de ENLACE en el ciclo escolar 2012 – 2013 observando lo siguiente:

En los 18 grupos de los seis grados hubo mejoría en los resultados de los alumnos, ya que analizando más a detalle losalumnos que anteriormente se habían situado con un aprovechamiento insuficiente en el ciclo escolar 2011 – 2012 ahora habían obtenido una calificación elemental, otros de elemental a bueno y los niñosque ya eran excelentes alumnos se mantuvieron en ese rango. Lo que nos indicó que el trabajo realizado durante estos ciclos escolares tuvo un impacto favorable en la comunidad escolar, sin embargo aúnhay alumnos que no han logrado despegar sus resultados de aprovechamiento, lo que se convierte en un área de oportunidad para cada docente. Esto, conscientes de que grandes cambios no son posibles delograr en poco tiempo, más si entendemos que el proceso de adquisición del conocimiento no es un proceso sencillo.

Este análisis también arrojó que tenemos algunos retos que aún no han sidosuperados, y que debemos de poner mayor énfasis en ello, como realizar una planificación adecuada a las necesidades del grupo, ya que estamos planteando las mismas actividades para todos los niños, sintomar en cuenta que cada uno de ellos es diferente, tienen un ritmo y forma de aprendizaje distinto.

Atendiendo este aspecto, lograremos que los alumnos más rezagados alcancen el nivel promedio desus compañeros, apoyándonos en los padres de familia y en actividades que el maestro le asignará a cada uno para realizar extra clase. La comprensión lectora juega un papel fundamental, y es también esun aspecto que no ha sido superado, y para lo que se acordaron distintas estrategias que se pondrán en práctica en este ciclo escolar.

Otro reto a superar es que los alumnos logren desarrollar...