Logros

INDICADORES DE LOGROS PRIMARIA
CUARTO PERIODO 2013
GRADO: PRIMERO
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ÁREA: CULTURA Y SOCIEDAD
DOCENTE: YURANI SANDOVAL
Localiza fácilmente puntos estratégicos establecidos por los compañeros, compañeras y
el profesor de manera gráfica y vivencial.
Reconoce e identifica en un gráfico sitios familiares como su casa, su barrio, su colegio y
lo relaciona con sus accionesdiarias.
Utiliza los puntos cardinales para ubicarse espacialmente en mapas, planos y demás
representaciones geográficas.

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ÁREA: INGLÉS
DOCENTE: ALESSANDRA CORREA
Establece relaciones entre los animales y las actividades que realizan.
Utiliza el presente continuo para describir actividades que están ocurriendo.
Expresa gustos y preferencias.
Utiliza adjetivos posesivos paradescribir objetos.

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ÁREA: COMUNICACIÓN
DOCENTE: LAURA MORALES
Escribe y completa textos de origen lirico de acuerdo a su inventiva e imaginación.
Lee y comprende rimas, rondas, retahílas, trabalenguas y adivinanzas.
Utiliza correctamente diferentes adjetivos al realizar descripciones.
Emplea diferentes formatos de la escritura de acuerdo a la situación comunicativa quese le presente.
Utiliza de manera adecuada los artículos en sus producciones orales y escritas.
Realiza lecturas de diversos temas expresando ideas propias acerca de estas.
Hace uso adecuado de las combinaciones en los textos que produce.
Relaciona el origen de las palabras a partir del concepto de familia de palabras y las
emplea adecuadamente.
Comprende la función de los diminutivos y losaumentativos.
Reconoce e interpreta señales de información y prevención.
Identifica un diálogo como la voz directa de los personajes dentro de una narración.
Participa en dramatizaciones, obras de teatro y exposiciones entre otras, empleando
una rica expresión oral, gestual y corporal.

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Manifiesta su punto de vista cuando se toman decisiones colectivas dentro yfuera de la
vida escolar

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ÁREA: PENSAMIENTO
DOCENTE: JENNY COGOLLO
Recoge información entre sus compañeros y los representa a través de diagramas.
Predice la posibilidad de ocurrencia de un determinado suceso.
Plantea conclusiones a partir del análisis de situaciones cotidianas.
Construye e interpreta el significado de una gráfica, un plano o un diagrama de barras.Realiza mediciones de peso con base en la balanza.

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ÁREA: ARTE
DOCENTE: MIGUEL DÍAZ
Emplea diferentes materiales artísticos para hacer visibles los diferentes trazos y líneas.
Realiza pequeños trabajos empleando la técnica del recortado y el rasgado.
Expresa ideas de su mundo a través de técnicas artísticas como el grabado con sellos, el
plegado y el modelado.

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ÁREA:ECOLOGÍA
DOCENTE: WILMER CABALLERO
Propone causas para establecer los cambios de estado de la materia y las verifica por
medio de experimentos.
Clasifica los estados de la materia y establece relaciones entre ellos.
Desarrolla procedimientos sencillos para conocer los estados de la materia y los
cambios en el movimiento de un cuerpo
Escucha activamente a sus compañeros y compañeras yreconoce puntos de vista
diferentes.
Identifica diferentes estados físicos de la materia (el agua, por ejemplo) y verifica
experimentalmente algunas causas para el cambio de estado

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ÁREA: CULTURA FÍSICA
DOCENTE: NELSON IVÁN ROA
Participa activamente de actividades al aire libre.
Inventa, crea y practica tareas motrices fuera de la actividad requerida, paraafianzar
patrones.
Respeta y comparte los espacios con sus compañeros.

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ÁREA: DANZA
DOCENTE: LILIANA LÓPEZ
Reconoce su importancia ante la producción coreográfica grupal.
Utiliza correctamente su propio espacio respetando el de sus compañeros al danzar
colectivamente.
Integra la escucha musical, la ejecución correcta de los movimientos y la atención al
grupo con quien...