los caminos del aprendizaje

Páginas: 11 (2717 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2014
INTRODUCCION


Aqui presentamos una breve historia de la revolucion burguesa en francia la cual se espondra de manera clara expontanea y consisa en el siguiente resumen la cual es muy extendida pero el objetivo principal que perseguimos es presisamente resumir pero ala vez con coherencia para el mayor entendimiento posible del temaEn realidad el tema de la revolucion burguesa en francia se convirtio en el problema central de la historiografia en francia desde comiensos del siglo xlx en parte como respuestas a la corriente contrarrevolucionaria de signo legistimista y catolico que triunfo enla restauracion y que acogio la vision de burke .



Cadageneracion de historiadores incorporo nuevos temas nuevos problemas y nuevos enfoques en un cuadro cada vez mas complejo de las fuerzas sociales actualmente en la revolucion contra esta tradicion historiografica se han propuesto desde la decada de los cincuenta interpretaciones que la contradicen no solo en sus fudamentos principales sino en su mismo planteamiento metodologico general se cuestiona queel analisis de las clases sea el instrumento realmente adecuado para la interpretacion de la revolucion burguesa en francia
La revolucion burguesa en francia se ha considerado un hecho muy significativoen la historia mundial de tal manera que la politica europea entre 1789 y 1914 estuvo basada en la lucha constante a favor o en contra de los principios que fueron declarados en ella se explicacomo un estado clave en la evolucion de la sociedad en el trancito hacia una sociedad capitalista propio de los paises Atlantico occidentales

La revolución francesa comienza en el verano de 1789 y abre un proceso de cambio en Francia que va a durar hasta 1815. Durante estos veinticinco años , los franceses vivirán un periodo lleno de violencia, enfrentamientos, guerra y sufrimientos. Hay quetener encuenta que los cambios radicales no son faciles y siempre se hacen con un alto costo de dolor humano elos estaban de acuerdo con lo que querian destruir pero no de lo que querian construir.




























Objetivos
Estudiar y analizar a fondo la revolucion burguesa en francia para poder entender los factores sociopoliticos y periodos de violenciaque influyeron para que francia convulcionara las causas y efectos de esta el surgimiento de una clase burguesa el descontento de las clases populares las tenciones tanto sociales como politicas entre otros

Hechos mas relevantes
La declaracion de los derechos del hombre y el ciudadano
Toma de la bastilla
Perdida de poder de la iglesia
La asamblea legislativa y la caida de la monarquia 1791_1792
El reinado del terror
Napoleon y toma del poder
Aprovacion de la primera constitucion de la historia de francia
La convencion de 1792_1795
Ejecucion del rey y primera coalicion contra francia
El golpe de estado de Napoleon en 1799 que le da fin a la revolucion
La Revolucion francesa fue un conflicto social y político con diversos peridos que convulsiono francia y por extensión de susimplicaciones a otras naciones de europa que estaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el antiguo régimen
Los escritores del siglo XVIII filosofos politólogos científicos y economistas denominados philosophes y desde 1751 enciclopedistas constribuyeron a mirar las basesdel derecho divino de los reyes .pero ya en el racionalismo de Rene Descartes podría quizá encontrarse elfundamento filosófico de la revolución
Esta revolución trae una serie de hechos relevantes los cuales son
La Declaracion de los Derechos del Hombre y del Ciudadano
Uno de los acontecimemientos con mayor alcance historico en su doble vertiente moral derechos naturales inalineables y política condiciones necesarias para el ejercicio de los derechos naturales e individuales condiciona la...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • LOS CAMINOS DEL APRENDIZAJE
  • Los caminos del aprendizaje
  • LOS CAMINOS DEL APRENDIZAJE
  • los caminos del aprendizaje
  • El Camino Depende Del Objetivo, El Aprendizaje Depende De Tu Destino.
  • Informe de lectura, Los caminos del aprendizaje.
  • Caminante no hay camino, se hace camino
  • Caminante no hay camino

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS