Los colores del paraiso
Páginas: 71 (17504 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2010
SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
PREESCOLAR, BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR
EN COLOMBIA
SEGUNDA EDICIÓN
SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
PREESCOLAR, BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR
EN COLOMBIA
SEGUNDA EDICIÓN
DOCUMENTO
ELABORADO POR
ISABEL FERNANDES LEONARDO VILLA LINA CASTAÑO MESA LUIS DÍAZ MATAJIRA
REVISIÓN
TÉCNICA
PATRICIA CAMACHO ÁLVAREZ BRIGITTE BRAVO OSORIO
CASA EDITORIAL ELTIEMPO · CORPORACIÓN REGIÓN · FUNDACIÓN CORONA · FUNDACIÓN ANTONIO RESTREPO BARCO · PLAN INTERNACIONAL · UNICEF
COMITÉS
COMITÉ DIRECTIVO
RAFAEL
SANTOS CALDERÓN
DEL
PROYECTO
TIEMPO
• DIRECTOR EL
RUBÉN FERNÁNDEZ ANDRADE • PRESIDENTE CORPORACIÓN REGIÓN EMILIA RUIZ • DIRECTORA EJECUTIVA FUNDACIÓN CORONA MARCO ANTONIO CRUZ • DIRECTOR GENERAL FUNDACIÓN ANTONIO RESTREPO BARCO MARIOGÓMEZ • DIRECTOR SOCIAL FUNDACIÓN ANTONIO RESTREPO BARCO RONALD ANGERER • DIRECTOR
DE
PAÍS PLAN INTERNACIONAL
PARA
MANUEL MANRIQUE • REPRESENTANTE ENNIO CUFINO • OFICIAL
DE
COLOMBIA
Y
VENEZUELA UNICEF
PROGRAMAS UNICEF
COMITÉ TÉCNICO
DEL
PROYECTO
DE
ÁNGELA CONSTANZA JÉREZ • SUBEDITORA VIDA JAIME SALDARRIAGA • JEFE EDUCACION
Y
HOY EL TIEMPO
CULTURA CORPORACIÓNREGIÓN
DE
MARÍA DEL PILAR JARAMILLO • JEFE ÁREA CARLOS ALBERTO CASAS • JEFE ÁREA
DE
COMUNICACIONES FUNDACIÓN CORONA
EDUCACIÓN FUNDACIÓN CORONA
DE
MARGARITA MARTÍNEZ • COORDINADORA GABRIEL TORRES • ASESOR NACIONAL
DE
PROYECTOS FUNDACIÓN ANTONIO RESTREPO BARCO
EDUCACION PLAN INTERNACIONAL EDUCACIÓN UNICEF
ROSARIO RICARDO • OFICIAL ASISTENTE
DE
EQUIPO
DE
TRABAJODEL
PROYECTO
PATRICIA CAMACHO ÁLVAREZ • COORDINADORA BRIGITTE BRAVO OSORIO • COMUNICADORA PAULA BOTERO CARILLO • ASISTENTE COMUNICACIONES ANA ISABEL BARBOSA • AUXILIAR ADMINISTRATIVA
© CASA EDITORIAL EL TIEMPO CORPORACIÓN REGIÓN FUNDACIÓN CORONA FUNDACIÓN ANTONIO RESTREPO BARCO PLAN INTERNACIONAL UNICEF 2006
DOCUMENTO
PARA POR
ELABORADO
DE TODOS
EDUCACIÓN, COMPROMISOCORPOEDUCACIÓN
ISABEL FERNANDES LEONARDO VILLA LINA CASTAÑO MESA LUIS DÍAZ MATAJIRA
REVISIÓN
TÉCNICA
PATRICIA CAMACHO ÁLVAREZ BRIGITTE BRAVO OSORIO
DISEÑO
Y ARMADA ELECTRÓNICA
FORMATO COMUNICACIÓN/DISEÑO LTDA
IMPRESIÓN
GENTE NUEVA EDITORIAL
ISBN:
BOGOTÁ D.C., COLOMBIA ABRIL DE 2006
CONTENIDO
PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN PARTE 1 SITUACIÓN
ANÁLISIS
DE LA EDUCACIÓNINICIAL EN
11 13 COLOMBIA 15
15 17 20 24 33 36 38 39
DEL PERÍODO
2000 – 2004
INTRODUCCIÓN PRIMERA
INFANCIA Y EDUCACIÓN INICIAL: IMPORTANCIA Y CARACTERÍSTICAS INSTITUCIONALES DE EDUCACIÓN INICIAL EN
MODALIDADES SITUACIÓN ALGUNAS
COLOMBIA
DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN
COLOMBIA
CIFRAS SOBRE LA COBERTURA Y RESULTADOS DE LOS PROGRAMAS
DE ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIACONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXO ESTADÍSTICO A
PARTE 2
SITUACIÓN
ANÁLISIS
DE LA
EDUCACIÓN
BÁSICA Y MEDIA EN
COLOMBIA
49
49 51 53 56 78 107 111 116 118 119
DEL PERÍODO
2000 – 2004
INTRODUCCIÓN RESULTADOS
DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL SECTOR EDUCATIVO
DIMENSIONES COBERTURA CALIDAD
DE LA EDUCACIÓN DE LA EDUCACIÓN
PERTINENCIA GESTIÓN
Y FINANCIACIÓN DEL SECTORCONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXO ESTADÍSTICO B
9
SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA | ANÁLISIS 2000 · 2005
PARTE 3
SITUACIÓN
DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN
COLOMBIA
177
177 178
INTRODUCCIÓN LAS
POLÍTICAS DE LA OFERTA
CARACTERÍSTICAS COBERTURA CALIDAD
180 184 192 201 204 205
Y ACCESO
CRITERIO: FINANCIACIÓN CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA
PARTE 4
SITUACIÓN
ANÁLISISEL
DEL SECTOR DE
CIENCIA
Y
TECNOLOGÍA
207
207 208 214 220 225 227 228
DEL PERÍODO
2000 – 2005
INTRODUCCIÓN
ACCESO AL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA DE INNOVACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA PARA LA SOCIEDAD COLOMBIANA
POTENCIAL
IMPORTANCIA
CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXO ESTADÍSTICO C
ÍNDICE ÍNDICE
DE TABLAS
229 233
DE GRÁFICOS
10...
PREESCOLAR, BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR
EN COLOMBIA
SEGUNDA EDICIÓN
SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
PREESCOLAR, BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR
EN COLOMBIA
SEGUNDA EDICIÓN
DOCUMENTO
ELABORADO POR
ISABEL FERNANDES LEONARDO VILLA LINA CASTAÑO MESA LUIS DÍAZ MATAJIRA
REVISIÓN
TÉCNICA
PATRICIA CAMACHO ÁLVAREZ BRIGITTE BRAVO OSORIO
CASA EDITORIAL ELTIEMPO · CORPORACIÓN REGIÓN · FUNDACIÓN CORONA · FUNDACIÓN ANTONIO RESTREPO BARCO · PLAN INTERNACIONAL · UNICEF
COMITÉS
COMITÉ DIRECTIVO
RAFAEL
SANTOS CALDERÓN
DEL
PROYECTO
TIEMPO
• DIRECTOR EL
RUBÉN FERNÁNDEZ ANDRADE • PRESIDENTE CORPORACIÓN REGIÓN EMILIA RUIZ • DIRECTORA EJECUTIVA FUNDACIÓN CORONA MARCO ANTONIO CRUZ • DIRECTOR GENERAL FUNDACIÓN ANTONIO RESTREPO BARCO MARIOGÓMEZ • DIRECTOR SOCIAL FUNDACIÓN ANTONIO RESTREPO BARCO RONALD ANGERER • DIRECTOR
DE
PAÍS PLAN INTERNACIONAL
PARA
MANUEL MANRIQUE • REPRESENTANTE ENNIO CUFINO • OFICIAL
DE
COLOMBIA
Y
VENEZUELA UNICEF
PROGRAMAS UNICEF
COMITÉ TÉCNICO
DEL
PROYECTO
DE
ÁNGELA CONSTANZA JÉREZ • SUBEDITORA VIDA JAIME SALDARRIAGA • JEFE EDUCACION
Y
HOY EL TIEMPO
CULTURA CORPORACIÓNREGIÓN
DE
MARÍA DEL PILAR JARAMILLO • JEFE ÁREA CARLOS ALBERTO CASAS • JEFE ÁREA
DE
COMUNICACIONES FUNDACIÓN CORONA
EDUCACIÓN FUNDACIÓN CORONA
DE
MARGARITA MARTÍNEZ • COORDINADORA GABRIEL TORRES • ASESOR NACIONAL
DE
PROYECTOS FUNDACIÓN ANTONIO RESTREPO BARCO
EDUCACION PLAN INTERNACIONAL EDUCACIÓN UNICEF
ROSARIO RICARDO • OFICIAL ASISTENTE
DE
EQUIPO
DE
TRABAJODEL
PROYECTO
PATRICIA CAMACHO ÁLVAREZ • COORDINADORA BRIGITTE BRAVO OSORIO • COMUNICADORA PAULA BOTERO CARILLO • ASISTENTE COMUNICACIONES ANA ISABEL BARBOSA • AUXILIAR ADMINISTRATIVA
© CASA EDITORIAL EL TIEMPO CORPORACIÓN REGIÓN FUNDACIÓN CORONA FUNDACIÓN ANTONIO RESTREPO BARCO PLAN INTERNACIONAL UNICEF 2006
DOCUMENTO
PARA POR
ELABORADO
DE TODOS
EDUCACIÓN, COMPROMISOCORPOEDUCACIÓN
ISABEL FERNANDES LEONARDO VILLA LINA CASTAÑO MESA LUIS DÍAZ MATAJIRA
REVISIÓN
TÉCNICA
PATRICIA CAMACHO ÁLVAREZ BRIGITTE BRAVO OSORIO
DISEÑO
Y ARMADA ELECTRÓNICA
FORMATO COMUNICACIÓN/DISEÑO LTDA
IMPRESIÓN
GENTE NUEVA EDITORIAL
ISBN:
BOGOTÁ D.C., COLOMBIA ABRIL DE 2006
CONTENIDO
PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN PARTE 1 SITUACIÓN
ANÁLISIS
DE LA EDUCACIÓNINICIAL EN
11 13 COLOMBIA 15
15 17 20 24 33 36 38 39
DEL PERÍODO
2000 – 2004
INTRODUCCIÓN PRIMERA
INFANCIA Y EDUCACIÓN INICIAL: IMPORTANCIA Y CARACTERÍSTICAS INSTITUCIONALES DE EDUCACIÓN INICIAL EN
MODALIDADES SITUACIÓN ALGUNAS
COLOMBIA
DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN
COLOMBIA
CIFRAS SOBRE LA COBERTURA Y RESULTADOS DE LOS PROGRAMAS
DE ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIACONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXO ESTADÍSTICO A
PARTE 2
SITUACIÓN
ANÁLISIS
DE LA
EDUCACIÓN
BÁSICA Y MEDIA EN
COLOMBIA
49
49 51 53 56 78 107 111 116 118 119
DEL PERÍODO
2000 – 2004
INTRODUCCIÓN RESULTADOS
DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL SECTOR EDUCATIVO
DIMENSIONES COBERTURA CALIDAD
DE LA EDUCACIÓN DE LA EDUCACIÓN
PERTINENCIA GESTIÓN
Y FINANCIACIÓN DEL SECTORCONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXO ESTADÍSTICO B
9
SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA | ANÁLISIS 2000 · 2005
PARTE 3
SITUACIÓN
DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN
COLOMBIA
177
177 178
INTRODUCCIÓN LAS
POLÍTICAS DE LA OFERTA
CARACTERÍSTICAS COBERTURA CALIDAD
180 184 192 201 204 205
Y ACCESO
CRITERIO: FINANCIACIÓN CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA
PARTE 4
SITUACIÓN
ANÁLISISEL
DEL SECTOR DE
CIENCIA
Y
TECNOLOGÍA
207
207 208 214 220 225 227 228
DEL PERÍODO
2000 – 2005
INTRODUCCIÓN
ACCESO AL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA DE INNOVACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA PARA LA SOCIEDAD COLOMBIANA
POTENCIAL
IMPORTANCIA
CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXO ESTADÍSTICO C
ÍNDICE ÍNDICE
DE TABLAS
229 233
DE GRÁFICOS
10...
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