Los condicionamientos sociales del comportamiento lingüístico

Unidad II: Los condicionamientos sociales del comportamiento lingüístico.

1. Desarrolle el siguiente concepto: “Una de las principales direcciones de aplicación de la sociolingüística consiste en individualizar las tendencias que actúan en relación lengua-sociedad”.

También, corresponde a la sociolingüística determinar los condicionamientos sociales del comportamiento lingüístico.
Lalengua refleja la organización sociocultural y las condiciones lingüísticas de un país, son el reflejo de sus condiciones socioculturales.
La lengua es el instrumento primario y fundamental de comunicación y de transmisión e intercambio de experiencias y del patrimonio cultural de un grupo a otro, de una generación a otra; por ello la importancia de considerar los condicionamientos sociales delcomportamiento lingüístico. Ningún problema sociocultural, en ninguna sociedad moderna, puede ser enfrentado y resuelto sin dar importancia a los factores lingüísticos.
Algunos de estos condicionamientos son:
a. La lengua y el comportamiento lingüístico son un fuerte factor de identidad y de cohesión de un grupo social, tanto en lo interno como lo externo.
b. Los hábitos lingüísticos de los gruposmás influyentes, están dotados de prestigio; son considerados más importantes y “mejores” que los de otros grupos. De este hecho deriva la tendencia a la imitación, de los menos influyentes hacia los más influyentes.
c. El individuo hablante, siempre es miembro de una comunidad parlante. La adquisición y desarrollo del lenguaje, es decir, el progresivo dominio de una competencia (socio) lingüísticacada vez mayor, es un proceso mediante el cual el hablante pasa a ser miembro de una comunidad lingüística. La libertad lingüística del individuo tiene sus límites en las normas derivadas del conjunto de hábitos y valores típicos de la comunidad sentidos por ésta como caracterizantes.
La adquisición y desarrollo del lenguaje no son más que un aspecto, (aspecto fundamental) de la socializacióndel individuo.

2. Presente los principales factores de diferenciación del comportamiento lingüístico de los individuos.

La heterogeneidad – la diversidad lingüística coexiste con la diversidad – la heterogeneidad social.
Son cinco los factores de diferenciación, los tres primeros de carácter natural; los otros dos de carácter social:
a. La edad: los jóvenes hablan de distinto modo que losancianos, son innovadores, en ocasiones utilizan subcódigos particulares (jerga estudiantil, lengua de jóvenes); por el contrario, los ancianos son conservadores.
b. El sexo: las mujeres hablan distinto que los hombres. Por ejemplo, los términos relativos al cuidado de la casa, los niños (labores femeninas), y son excluidos otros, referidos a la mecánica, la sexualidad. Se considera, en general,que las mujeres son más conservadoras que los hombres; aunque no está demostrado. Puede decirse, que las diferencias de comportamiento lingüístico que pueden observarse entre hombres y mujeres sean de origen y naturaleza superestructural, es decir, adquiridas como consecuencia de la instauración de determinadas relaciones sociales.
c. El grupo étnico: toda diferencia de comportamiento lingüísticodebida a la diferencia de procedencia geográfica, es una diferencia “étnica”. La procedencia étnica de los hablantes condiciona su modo de hablar. Ej. Los hablantes norteamericanos blancos y negros.
d. La clase socioeconómica: las diferencias de comportamiento verbal, entre los individuos pertenecientes a las clases bajas, son con frecuencia muy sensibles.
e. Nivel de instrucción: la educaciónescolar y el grado de capacidad intelectiva inciden, en medida significativa sobre el comportamiento lingüístico. El hablante cree obtener una promoción social a través del cambio lingüístico, imitando el modo de hablar de quien es superior. El hablante tiende a proyectar, en el código social y en su uso, valores sociales de varios tipos; sentimientos de cohesión e identidad del grupo del que...