los contaminantes

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
“FRANCISCO MORAZAN”
UPNFM
Centro Universitario De Educación A Distancia
CUED

SUB-SEDE GRACIAS, LEMPIRA

LETRAS Y LENGUAS
EDUCACION AMBIENTAL

INGENIERO
SADDY RAFAEL PINEDA CASTELLANOS

PRÁCTICA SOBRE
CONTAMINACION DEL AGUA

PRESENTADO POR
NUBIA CRISTIBEL NAVARRO HERNANDEZ

GRACIAS, LEMPIRA 18 DE ABRIL DEL 2013



INTRODUCCION

Elpresente escrito contiene los procedimientos utilizados para realizar el trabajo práctico estipulado en la asignatura de Introducción a la Educación Ambiental, con el fin de poner en práctica los conocimientos generales sobre la Contaminación del Agua interactuando con el ambiente, dicha actividad se llevó a cabo en La Quebrada el Chiste de la ciudad de Gracias, Lempira.
Fue una experiencia muyagradable y tengo un concepto muy diferente de la naturaleza, en donde pude observar, conocer, familiarizar y profundizar mi conocimiento sobre la flora y fauna de nuestro medio ambiente que nunca habíamos conocido de manera más cercana y aprendí muchas cosas importantes sobre la naturaleza y por tanto ahora ya tengo un concepto más profundo del tema y me siento más segura para poder dar mi opinión yconsejos para cuidar nuestro medio ambiente.







UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN
FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA
AREA DE CIENCIAS NATURALES
GUIA PRACTICA DE EDUCACION AMBIENTAL ECN-2501

CONTAMINACION DEL AGUA

I.-INTRODUCCION
La palabra contaminación se deriva del latín “contaminare” que significa ensuciar,manchar.
La contaminación es un cambio perjudicial en las características físicas, químicas y biológicas de nuestro aire, agua, suelo que pueden afectar nocivamente la vida humana y la de otras especies.
Los elementos de contaminación son los residuos de lo que fabricamos, utilizamos y desechamos. La contaminación aumenta a medida que la población utiliza tecnología no adecuada, lo que provoca que elespacio disponible para cada persona se vuelve cada vez más contaminado, al mismo tiempo que las demandas de la población crecen continuamente, de modo que también aumenta año con año lo que cada una de ellas desecha.
Se acostumbra clasificar los contaminantes como: biodegradables, no degradables, lentamentamente degradables y fotodegradables.
Los contaminantes biodegradables son aquellos quepueden ser degradados por procesos naturales o por medio de procesos controlados por el hombre en condiciones semi-naturales. Entre los contaminantes biodegradables podemos mencionar los desechos fecales, restos de alimentos, vegetales, cuerpos de animales y otros.
Los contaminantes no degradables son aquellos materiales o sustancias que no pueden ser degradados por procesos naturales, entre estostenemos: desechos de metales pesados (mercurio, plomo, cadmio y otros), algunos tipos de plásticos, vidrios, materiales radiactivos y otros.
Los contaminantes lentamente degradables se tardan mucho tiempo en degradarse como: algunos plásticos, aluminio, venenos agrícolas e industriales.
Los contaminantes fotodegradables son los que se destruyen con la acción del sol como: algunos plásticos,papeles y otros.


OBJETIVO GENERAL
Conocer de manera directa la magnitud y tipo de contaminación de las fuentes de agua aledañas a su comunidad. (Ríos, represas, otros.)

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Reconocer y clasificar los diferentes tipos de contaminantes observados en su fuente de agua.
2. Determinar el origen de la acumulación de los desechos encontrados.
3. Recomendar algunas alternativaspara la eliminación de los desechos en el área de estudio.

MATERIALES
-Libreta de apuntes.
-Cámara fotográfica.
-Guantes desechables.
-Botes de vidrio para muestras.

METODOLOGIA
Realizar un recorrido por los sectores más contaminados de su área de estudio determinando:
Grado de contaminación del sitio.
Tipos de contaminantes observados.
Origen de los contaminantes.
Tipo de...