Los delitos
Páginas: 2 (492 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2010
LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD
Articulo sacado del libro ESCUELA RURAL
Autor JESUS M. ISAIAS
La educación no solo se trasmite en las escuelas, sino que fuera de ella se encuentran muchos factoresdeterminantes que han educado por el largo de la historia, antes de que existieran las escuelas la educación se transmitía por medio de los padres a los hijos ya que estos les enseñaban a cazar,cultivar, su cultura, a defenderse, etc.
Al paso del tiempo La población fue aumentando considerablemente y el acervo cultural fue mayor que se decidió que un padre de familia dejara de trabajar paraocuparse de la enseñanza de los niños de todos los miembros de la tribu. Pero un maestro no fue necesario ya que la demanda de educación cada día crecía mas se invento la escritura y la lectura a sí quese creó la escuela. Esto no significo que la educación de padres a hijos terminara, las madres siguieron enseñando a sus hijas a cocinar, hacer ropa, etc. Los padres a sus hijos a cultivar, cazar,etc. Tanto fue así que la escuela solo quedo reducida a letras y números y se torno muy tediosa y aburrida.
Los griegos nos dejaron en sus muchas palabras pedagogo, un pedagogo era el acompañante delniño.
Pasaron muchos cientos de años para que el mundo comprendiera que la educación no solo era leer y escribir sino que iba mas allá a sí que se implemento un a educación física, intelectual ymoral, asi que ya no solo se iba a enseñar sino a educar al individuo.
Los maestros empezaron a usar métodos para que se les facilitara la enseñanza de la moral lo hicieron por medio de jalones deorejas, plantones, golpes, etc.
Tantas eran las materias que se implementaron a la nueva educación (geografía, geometría, historia, civismo, ciencias naturales, física, química, moral, urbanidad, etc.)que fue un trabajo abrumador para el maestro ya que tenia que trabajar con el alumno asta 8 horas diarias, esto los ponía de mal humor golpeaban a los alumnos, los resultados eran mas aparentes que...
Articulo sacado del libro ESCUELA RURAL
Autor JESUS M. ISAIAS
La educación no solo se trasmite en las escuelas, sino que fuera de ella se encuentran muchos factoresdeterminantes que han educado por el largo de la historia, antes de que existieran las escuelas la educación se transmitía por medio de los padres a los hijos ya que estos les enseñaban a cazar,cultivar, su cultura, a defenderse, etc.
Al paso del tiempo La población fue aumentando considerablemente y el acervo cultural fue mayor que se decidió que un padre de familia dejara de trabajar paraocuparse de la enseñanza de los niños de todos los miembros de la tribu. Pero un maestro no fue necesario ya que la demanda de educación cada día crecía mas se invento la escritura y la lectura a sí quese creó la escuela. Esto no significo que la educación de padres a hijos terminara, las madres siguieron enseñando a sus hijas a cocinar, hacer ropa, etc. Los padres a sus hijos a cultivar, cazar,etc. Tanto fue así que la escuela solo quedo reducida a letras y números y se torno muy tediosa y aburrida.
Los griegos nos dejaron en sus muchas palabras pedagogo, un pedagogo era el acompañante delniño.
Pasaron muchos cientos de años para que el mundo comprendiera que la educación no solo era leer y escribir sino que iba mas allá a sí que se implemento un a educación física, intelectual ymoral, asi que ya no solo se iba a enseñar sino a educar al individuo.
Los maestros empezaron a usar métodos para que se les facilitara la enseñanza de la moral lo hicieron por medio de jalones deorejas, plantones, golpes, etc.
Tantas eran las materias que se implementaron a la nueva educación (geografía, geometría, historia, civismo, ciencias naturales, física, química, moral, urbanidad, etc.)que fue un trabajo abrumador para el maestro ya que tenia que trabajar con el alumno asta 8 horas diarias, esto los ponía de mal humor golpeaban a los alumnos, los resultados eran mas aparentes que...
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