Los Derechos Humanos, Igualdad, Libertad Y Paz

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

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TRABAJO COLABORATIVO DE:
ÉTICA PARA PREGRADO




PRESENTADO POR:

GLEIDIS DEL CARMEN FUENTES LOZANO
Cód. 45.534.314
e-mail:gleidisfuentes@hotmail.com


MARIA DEL ROSARIO MENDEZ CASTELLAR
e-mail: rosamend2009@hotmail.com
Cód. 45.555.953

NIDIA AGUAS HERAZO

FLOR MARINA GERENA BARON

Cód. 46.455.179



GRUPO:100001_625


TUTOR:

EINAR IVÁN MONROY






ABRIL DEL 2011







INTRODUCCION


Esta actividad se ha realizado con el fin de comprender el contenido del modulo y tener claros algunos conceptos a través del estudio y análisis de los conceptos de la ética y la moral, y como estas están en nuestro diario vivir para tratar de descubrir, clarificar y comprender las relaciones quese establecen entre el actuar humano, los valores y las normas morales que se gestan y desarrollan en la vida social. Y como toda influyen en nuestro desarrollo personal y profesional. Por cuanto éstas proporcionan conceptos sobre la realidad social y sobre los problemas que son objeto de estudio en nuestra materia. Además, un análisis eficaz de los ideales éticos en las sociedades democráticas ode los conflictos morales actuales, por ejemplo, no puede prescindir de la dimensión histórica en la que se producen.

Teniendo en cuenta el Modulo de Ética, en el excelente texto que el catedrático Juan Carlos Moreno compila de Gil, Mesa y Cardozo; en el estudio de la génesis de ésta rama de la filosofía, abordando sus gestores, conceptos, precursores, seguidores, detractores y creadores denuevos conceptos; se hace un gran trabajo dándonos un bocado agradable de el entendimiento actual de la Ética y la Moral, que se encuentran tan criticadas en ésta época.
Enfocándonos en las definiciones y evolución de la ética y la moral, nos dirigimos frenética y ambiciosamente a conocer los sistemas éticos que se han dado en las diferentes etapas de la humanidad, siempre en etapas iluminadas delconocimiento humano, desde la Grecia antigua, hasta nuestra edad contemporánea, pasando por pensamientos animistas, racionales y materialistas, culminando en el poder del dialogo y el discurso moral; es impresionante la evolución y las diferentes interpretaciones que se le ha dado a este concepto a lo largo de los siglos.








❖ ¿Qué es ética? A la luz de los desarrollos de ladiscusión que se ha dado.


R/. Ética es la rama de la filosofía que intenta descubrir qué es lo bueno y qué es lo malo y, de esta manera, llegar a un acuerdo sobre cómo se debe actuar. Por ejemplo, la ética se preocupa por decidir si es aceptable matar animales para alimentarnos, o si se debe ayudar a morir a alguien que lo desee. Estos y otros temas se tratan en la sección.


Trata a losdemás como te gustaría que los demás te trataran a ti,


❖ ¿Qué es Moral? Se debe sustentar con un ejemplo de la vida diaria


se trata de aquel conjunto de creencias y valores, que dictan normas y costumbres que guían el actuar de las personas hacia el bien, ya se trata del conjunto de creencias que permiten distinguir entre el bien y el mal al realizar un determinado acto.

La moralno es una jaula ni una prisión que quita la libertad. El conjunto de reglas, prohibiciones y mandatos que propone, sirve por el contrario para custodiar la libertad, para que el hombre pueda alcanzar, como individuo y como comunidad, su plena realización. Como las reglas de la salud tienen como fin el garantizar nuestro bienestar físico, así las normas morales son las condiciones necesarias paraconducir a la persona al pleno desarrollo de sus capacidades de conocimiento y de amor.
Tomemos como ejemplo las reglas establecidas por la justicia. Si se respetan, se sirve en una sociedad ordenada y pacífica. Si, por el contrario, no son respetadas se dan gravísimos abusos, como robos, homicidios, discordias, engaños, egoísmos de todo tipo, etc.
Otro ejemplo significativo lo ofrecen las...