Los Desafios Del Sistema Educativo Para Logar La Equidad En Las Oportunidades Educativas”

“LOS DESAFIOS DEL SISTEMA EDUCATIVO PARA LOGAR LA EQUIDAD EN LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS”

En el siguiente ensayo se pretende observar y dar a conocer los retos y desafíos a los que se debe enfrentar el sistema educativo mexicano y analizar algunos aspectos que resaltan la problemática educativa, y el papel que desempeña juega y la escuela y el docente es muy importante para mejor la calidadeducativa.
La importancia de la educación en todos los ámbitos sociales así como la equidad de género además de la repetición de grado y la deserción, son temas que al gobierno y los implicados de la educación nos debe preocupar en demasía.
La inequidad en la distribución de las oportunidades educativas que desde hace varios años ha sido detectada en México es uno de los rasgos que caracterizanel funcionamiento del sistema escolar de este país y es también uno de los grandes pendientes de su política educativa. Esta condición del sistema educativo tiene al menos dos dimensiones: Por un lado, la inequidad con la que se distribuyen las oportunidades de acceder y permanecer en el mismo; y por otro, la inequidad con la que se distribuyen las oportunidades de obtener rendimientossatisfactorios.
Principalmente se deben encontrar las fallas y buscar estrategias para combatirlas y lograr el objetivo, que es disminuir el repetir año, la deserción escolar, el mejor y mayor aprovechamiento en aprendizaje y desarrollo de habilidades y destrezas en la educación, ya que con ellos se logrará que el niño tenga mayores oportunidades de desarrollo psicosocial, económico y cultural dentro de unasociedad además de equidad de género.
La repetición es fenómeno de cultura. La repetición no estriba en la capacidad del niño para aprender, sino, en factores socioculturales y económicos de nuestro país, como queremos que un niño aprenda a leer y escribir si no está bien alimentado, llegando a la escuela con hambre y sin ganas de participar en las actividades escolares.
Los dos mayoresdesafíos del sistema en su conjunto son calidad educativa y equidad en el acceso. Se requiere de un compromiso nacional por la calidad educativa. No hay país que haya logrado altos niveles de educación sin contar con una sociedad exigente.
Los retos a los cuales se tiene que enfrentar el educativo mexicano los cuales dependen en gran medida de las políticas institucionales y estatales para tener unaeducación de calidad son:

1.-Mayor preparación de los docentes: Como consecuencia traerá un mejor desempeño en la enseñanza que se imparta en las escuelas, todo esto se verá reflejado en el aprendizaje que conforme al paso del tiempo el alumno obtenga.

2.-Lograr un mejoramiento de los programas educativos: Plantear programas educativos innovadores que se destaquen por lograr un aprendizajenuevo en el niño, por ejemplo empezar a enseñarle a utilizar una computadora a través de un juego educativo.

3.-La falta de recursos económicos que tenga la escuela para solventar sus gastos: Este debe de satisfacer y cumplir con todas las necesidades que tenga la escuela, es decir si la escuela necesita de materiales didácticos pues tiene que ver la forma de obtenerlos paraque el alumno aprenda mejor.

4.-Falta de de apoyo por parte de los padres de familia:
Los padres de familia también  son un factor importante en la educación de sus hijos si ellos no los apoyan entonces desde ahí la calidad educativa se empieza a ver afectada ya que no solo es responsabilidad de la escuela y de el docente que el alumno aprenda, este aprendizaje se complementa en casa a través de las tareas yactividades que se deban realizar.

5.- La deserción escolar: Si los alumnos no están conformes  con la calidad educativa que reciben y si tienen las posibilidades pero sobre todo si cuenta con los recursos económicossuficientes entonces optaran por cambiarse de escuela, pero si no los tienen simplemente se quedaran conformes con la educación que reciban, mas sin embargo si el alumno exige que...