Los estados del agua
Páginas: 3 (734 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2011
Planificación
Año: 1º
Area: Ciencias Naturales
Fecha: / /2011
Hora:
Tema: Estados del agua
Objetivos:
- Que el alumno reconozca la influencia del calor o temperatura en los cambiosfísicos del agua.
Contenidos:
- Cambios en los materiales por efecto de la variación de la temperatura.
Estrategias y Actividades:
Inicio: la docente comenzará la clase contándoles un cuento:“Clarita”, la gotita paseandera. ¡Chicos! Ayer leí un cuento muy lindo y me gustaría compartirlo con ustedes, ¿lo escuchamos?
“Había una vez una gota de agua, que se llamaba Clarita. llegó al marllevada por la corriente de un río. Todas sus amigas, las otras gotas de agua, que viajaban en la corriente del río, se habían separado. Clarita se había perdido. Las gotas de agua de mar la miraban raro.Clarita era pura y cristalina, no tenía sal. A las gotas de agua de mar no les gustaba nada que ella fuera diferente. Clarita se sentía tan sola y triste, que siempre estaba en la superficie del agua,para ver si encontraba a sus amigas, las otras gotas de agua de río. Tantas horas pasaba en la superficie, que con el calor del sol, se calentó tanto, tanto que desapareció, es decir, se evaporó,dejando la superficie del mar y subiendo a formar parte de las nubes. Clarita estaba encantada. Nunca se había evaporado antes y le sorprendió muchísimo la sensación de volar. Clarita estaba “feliz”dentro de la nube, junto a miles de gotas más. El viento, que era muy juguetón, movía a todas las nubes suavemente. Volaban sobre pueblos, bosques, ciudades, montañas... ¡Era maravilloso! Pero un día, derepente, su nube ¡PAMM! chocó con otra nube. Una descarga eléctrica, con mucha, mucha luz llamada relámpago, iluminó el cielo y un tremendo ruido, el trueno, agitó con mucha fuerza a las dos nubes.Tras el choque, muchas gotas cayeron de la nube, entre ellas, nuestra amiguita Clarita. La luz del sol iluminaba cada una de las gotas que caían, formando brillantes colores. ¡Era el arcoiris!...
Año: 1º
Area: Ciencias Naturales
Fecha: / /2011
Hora:
Tema: Estados del agua
Objetivos:
- Que el alumno reconozca la influencia del calor o temperatura en los cambiosfísicos del agua.
Contenidos:
- Cambios en los materiales por efecto de la variación de la temperatura.
Estrategias y Actividades:
Inicio: la docente comenzará la clase contándoles un cuento:“Clarita”, la gotita paseandera. ¡Chicos! Ayer leí un cuento muy lindo y me gustaría compartirlo con ustedes, ¿lo escuchamos?
“Había una vez una gota de agua, que se llamaba Clarita. llegó al marllevada por la corriente de un río. Todas sus amigas, las otras gotas de agua, que viajaban en la corriente del río, se habían separado. Clarita se había perdido. Las gotas de agua de mar la miraban raro.Clarita era pura y cristalina, no tenía sal. A las gotas de agua de mar no les gustaba nada que ella fuera diferente. Clarita se sentía tan sola y triste, que siempre estaba en la superficie del agua,para ver si encontraba a sus amigas, las otras gotas de agua de río. Tantas horas pasaba en la superficie, que con el calor del sol, se calentó tanto, tanto que desapareció, es decir, se evaporó,dejando la superficie del mar y subiendo a formar parte de las nubes. Clarita estaba encantada. Nunca se había evaporado antes y le sorprendió muchísimo la sensación de volar. Clarita estaba “feliz”dentro de la nube, junto a miles de gotas más. El viento, que era muy juguetón, movía a todas las nubes suavemente. Volaban sobre pueblos, bosques, ciudades, montañas... ¡Era maravilloso! Pero un día, derepente, su nube ¡PAMM! chocó con otra nube. Una descarga eléctrica, con mucha, mucha luz llamada relámpago, iluminó el cielo y un tremendo ruido, el trueno, agitó con mucha fuerza a las dos nubes.Tras el choque, muchas gotas cayeron de la nube, entre ellas, nuestra amiguita Clarita. La luz del sol iluminaba cada una de las gotas que caían, formando brillantes colores. ¡Era el arcoiris!...
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