Los Grupos De Trabajo En La Escuela Primaria

SENTIDO DE TRABAJO EN GRUPOS EN LA ESCUELA
EL TRABAJO EN GRUPOS Y LA EDUCACIÓN*

Sentido de trabajo en grupos en la escuela
Gerhard, nos hace mención de que en el hombre existe una necesidadde compañía, es decir, el deseo de estar en contacto con sus semejantes y es sobre todo, el niño quien no puede resistirse a este impulso; nada le parece más natural y seductor que establecerrelaciones con otros, rápidamente busca amistades de cualquiera que esté a su alcance
Podría decirse que el deseo de compañía para el hombre tiene un significado similar a la sensación de hambre. Estanecesidad de compañía se satisface, también, en los grupos de trabajo de la escuela, pues les gusta si pueden hacer algo entre 3 o 4 personas.
Se puede decir que la formación de grupos posee el carácter deun juego “jugamos a formar un grupo”, ¡nuestro grupo es algo especial!. La formación de grupos nos ayuda sensiblemente en nuestros esfuerzos para conquistar la confianza de un grado, libera almaestro del papel de vigilante; pues los alumnos ya no intentaran mantener comunicación con sus compañeros de manera clandestina (pellizcos, paso de notitas…)
A continuación, el autor Gerhard nos ofreceuna serie de motivos naturales para la formación de grupos y el trabajo en grupo, denotando que la formación de grupos deberá ser una ayuda para el maestro y no deberá dificultar su labor.
Formaciónde grupos
La formación de grupos es todo un acontecimiento para los niños. Provoca excitación y expectación.
Es difícil establecer una regla universal para la conformación de grupos, a veces serásuficiente con dejar a los niños que se sienten donde quieran, pero siempre de a tres o cuatro. Para poder hacer funcionar los grupos en la enseñanza habrá que formarlos nosotros mismos. Pues resultaventajoso si en cada grupo tenemos alumnos capaces de ayudar a otros. Una técnica que podemos utilizar es la designación de los representantes de grupo, quienes a su vez elegirán a los compañeros que...