Los Negocios
Páginas: 4 (795 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2012
ACTIVIDADES UNIDAD II:
El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. Larealización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. ¿A partir decuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Planteamás de un argumento al respecto.
3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles deellos identifica como propios?
5. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información?
Universidad Abierta paraAdultos
UAPA
Angela Francina Mejía Rodríguez
Matricula: 12-4039
El estudiante ( participante ) adulto en la educacion a distancia
Introduccion a la educacion a distanciaFacilitadora: Mayerlin Zorrilla
1) ¿ A partir de cuales variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
Bueno el concepto adulto se puedeelaborar atreves de variables como son: los aspectos sociales, psicológicos, biológicos, e históricos.
Para mi un adulto es una persona que es responsable de sus actos, de sus gastos, que puede tenerresponsabilidades adicionales a las propias y es independiente. No solo por tener la mayoría de edad se es un adulto, por que hay personas que aunque tenga la mayoría de edad se siguen portando comoniños y viven bajo la responsabilidad de sus padres, aunque ya para la sociedad sea adulto.
2) ¿ Cuando se puede decir que realmente se a producido un aprendizaje en la persona que aprende?...
El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. Larealización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. ¿A partir decuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Planteamás de un argumento al respecto.
3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles deellos identifica como propios?
5. ¿Cuáles técnicas puede utilizar el estudiante para realizar la fase de reelaboración personal de la información?
Universidad Abierta paraAdultos
UAPA
Angela Francina Mejía Rodríguez
Matricula: 12-4039
El estudiante ( participante ) adulto en la educacion a distancia
Introduccion a la educacion a distanciaFacilitadora: Mayerlin Zorrilla
1) ¿ A partir de cuales variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
Bueno el concepto adulto se puedeelaborar atreves de variables como son: los aspectos sociales, psicológicos, biológicos, e históricos.
Para mi un adulto es una persona que es responsable de sus actos, de sus gastos, que puede tenerresponsabilidades adicionales a las propias y es independiente. No solo por tener la mayoría de edad se es un adulto, por que hay personas que aunque tenga la mayoría de edad se siguen portando comoniños y viven bajo la responsabilidad de sus padres, aunque ya para la sociedad sea adulto.
2) ¿ Cuando se puede decir que realmente se a producido un aprendizaje en la persona que aprende?...
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